山东省高密市银鹰文昌中学九年级生物复习：12呼吸作用.doc

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1、一、选择题1.(2010承德)12．图4表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（）图4答案：D2.（2010济南）20.右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用A．分解有机物B.消耗氧气C.释放能量D.消耗二氧化碳答案：B3.（2010盐城）新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间，主要是因为包裹后可以A．不让水分散失B．阻挡细菌进入C．减少水果皮损伤

2、D．抑制呼吸作用答案：D4.（2010莱芜）4．地球上的生物生生不息，必须不断地分解有机物为自己的生命活动提供能量。要验证黄豆种子呼吸作用产生CO2，必要的实验条件是A．将种子淹没在水中B．在黑暗处进行实验C．保持种子的生命力D．严格控制无氧条件答案：C5.（2010湖州）6．呼吸作用是生物体的一项重要生理活动，其意义是A将无机物合成有机物B将有机物分解为无机物C为生命活动提供能量D．吸收氧气放出二氧化碳答案：C6.（2010义乌）17．下列有关描述中不正确的是图l图2图3图4A．由图l可知，当光照强度为b时，植物光合作用强度小于呼吸作用

3、强度B．由图2可知，具有抗药性害虫所占的百分比b点比a点大C．由图3可知，该酶在a点所对应的pH时活性最强D．由图4可知，果蔬储藏室内的温度调整到c点时的效果比b点好答案：D7.（2010巢湖）20.下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是A.二氧化碳和氧B.二氧化碳和水C.有机物和水D.有机物和氧答案;B8.(2010苏州)15．一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是A．光台作用B.呼吸作用C.根毛吸水D.蒸腾作用答案：B(2010苏州)Ⅲ.请根据以下装置，回答第57小题～第60小

4、题9.(2010苏州)57．甲装置可以用米验证光合作用需要A．氧气B.水C.二氧化碳D.阳光10.(2010苏州)58．乙装置可以用来验证光台作用是否有的产生，此装置必须放在环境中。A.二氧化碳，有光条件B.二氧化碳，无光条件C.氧气，有光条件D.氧气，无光条件11.(2010苏州)59.丙装置可以用来验证A.光合作用需要水作为原料B.光台作用能产生氧气C．呼吸作用需要水作为原料D.呼吸作用能产生二氧化碳12.(2010苏州)60.丁装置可以用来验证蒸腾作用。但此装置有一个错误，应修改为A．植物叶片太多，应摘掉些B.应扎紧袋口C．应给叶片

5、涂上几士林D.袋口应扎在最下面一片叶以下，土壤之上答案：CCDD13.(2010临沂)25.在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是A.萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分B.被周围的细菌和真菌等分解者分解C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物D.萝卜细胞的分裂和生长停止答案：C14.(2010龙岩)8．公园草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。对此解释合理的是A．缺少无机盐，影响生长B．缺少水，影响光合作用C．缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响呼吸作用答案：C

6、15.(2010龙岩)9．贮藏蔬菜或水果时，将空气抽掉一部分并增加二氧化碳的量，会延长贮存时间，原因是A．抑制了水果的呼吸作用B．控制了有害微生物的繁殖C．加快了物质的转化D．促进了光合作用答案：A16.(2010日照)5.生物圈中二氧化碳和氧气之间的相对平衡称为碳----氧平衡。下列人类话功最有利于维持酸一氧平衡的是A．大力植树造林B。发展畜牧养殖业C．发展淡水养殖D.减少农药使用量答案：A17.(2010菏泽)6某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定，下图曲线能正确表示其测定结

7、果的是（横坐标为日时间，纵坐标为二氧化碳浓度）答案：C18.哺乳类是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳动物高等的是A体内有膈B牙齿有分化C体温恒定D胎生、哺乳答案：D19.（2010日照）28.如果人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是A.植物缺少水分，影响呼吸作用B.气孔关闭，影响了蒸腾作用C.植物缺少水分，影响光合作用D.土壤缺氧，影响了根的呼吸答案：D20.（2010威海）10.呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于A.生命活动每时每刻都需要氧B．生命活动都需要能量作为

8、动力C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出答案：B21.（2010广东）18绿色植物吸收光能，养育了地球卜的其他生物。这句话可以用来解释。对①②③的说明，