新建县的聋哑学校公益活动策划

《新建县的聋哑学校公益活动策划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、新建县的聋哑学校公益活动策划一、活动背景：有一种世界，没有喧闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流，他们用心灵说话，用心灵歌唱，那里安静和谐，纯真美丽。我们只有用心去听才能听到，只有用心去感受才能体会。在我们用心去听，用心去感受的同时，我们会得到心灵的净化，享受到纯真，体会到他们心灵的美妙，无声的奇妙。那里不需要太多的语言，需要的是一颗无比真诚的爱心。在我们不曾留意的角落里,有很多因为各种不得已原因而变成了肓聋哑的孩子们,他们生活在正常人的世界，却心里独尝造物主的不公。居于温馨校园的你是否注意到，在同一片蓝天下，我们身边同

2、样有着渴望生活在温暖之中的聋哑群体！作为同龄人他们希望拥有和我们共同的生活，书写自己的故事，让岁月轻轻诉说；而那些孩子们更需要我们为他们的生命着色，奏响生命的乐章，让日子不再单调！但当他们需要关爱请求帮助时却遭到无语的拒绝，他们渴望绚丽却只能在无声的世界静默，而不得不独自守候着自己藏于心底的梦！“关爱聋哑孩子，贡献一片爱心。”爱不是一时随意的告白，爱是心与心的对话，是真实感人的行动。活动目的：希望通过此次寓教于乐的素质拓展活动，让聋哑学生的生活更加丰富多彩，让更多人关注身边的聋哑人！一个由衷的微笑，也能温暖他们的心灵。一句

3、由衷的关怀，也能搭建起通往心灵的桥梁。活动不仅有利于丰富学生的精神世界，也利于让他们在活动中培养团结协作的，积极交流的意识。二、活动主题：如果失去声音，我会用手势告诉你；如果失去光明，我会用心灵告诉你；即使什么都不再拥有，我们还有心与心的交融。三、活动时间：选定四、活动地点：新建县聋哑学校五、活动对象：新建县聋哑学校的学生、南昌大学手语协会的部分成员

4、六、资源安排：已有资源：南昌大学手语协会成员及新建县聋哑学校的学生与领导需要资源：摄像器材摄像机一台；照相机两台；彩笔若干盒，图纸若干；活动场地；七、活动开展：1、前期准备：

5、(1)与聋哑学校取得联系，得到支持与必要的帮助。(2)确定参加此次活动的具体人数，并进行分组每组具体所要准备的活动。确定聋哑学校在校学生的情况。（3）对参加活动的人员进行与残疾儿童交流的培训，学一些简单的手语（4）在南昌大学校园内开展募捐活动，为新建县聋哑学校学生获得更多体育用品、日常用品、小礼物2、实施阶段：（1）在聋哑学校和有关领导负责人进行交流，了解聋哑学生的基本情况以及交流时所需要注意的事项，参观聋哑学校。（2）与聋哑学校的学生进行简单的手语交流，并表演一些简单易懂的节目，带领聋哑学校的学生进行画画、反向执行、集体

6、离地拍照等活动。（3）和聋哑学生合影，并捐助学校一些体育，日常用品。（4）活动结束后可让小朋友用手语表达出自己的心声，用DV录下来，用作留恋（5）与老师交流经验，总结活动的成果于不足（6）和聋哑学校达成长期服务的意向，让更多的会员参与服务社会的活动（7）和学生们告别，赠送自己带的小礼物3、活动介绍：活动一：反向执行活动内容：教练员在上面发口令，所有队员按口令的反向意思执行，如：口令---左转，队员们就向右；转口令---抬左手，队员们抬右手活动目标：锻炼学生的反应能力。活动二：集体离地拍照 活动内容：所有队员站在一起，教练发

7、口令1—2—3，当喊到3时所有队员都向上跳起，此时摄影师将对队员们进行拍照 活动目标：享受最后的成果。4、活动开展在新建县聋哑学校活动正式开始（1）、早晨7:30到在南昌大学二号门集合出发；到新建县聋哑学校时立刻布置活动场所（2）、9:00—9:20安排各位参加活动人员入座，工作人员各就各位。（3）、9:20活动正式开始，主持人报幕，嘉宾讲话（进行DV录制，同时主持人需要有一定手语基础）。（4）、志愿者与聋哑儿童展开各种各样丰富多彩的活动。（5）、让小朋友用手语表达他们的心里话，用DV录制，后期进行配音（6）、活动结束，收

8、拾清理活动场地。五、经费预算：物品数量单价（元）总价（元）彩笔5盒525图纸50张0.15奖品六、活动中应注意的细节及问题以及对应方法可能出现的问题：小朋友在活动中不配合对应预案：我们将在活动中的提供奖品，在到访前做好交流，进行预演。可能出现的问题：组织活动时的调配问题对应预案：我们将采取编号（例如领小动物卡通头像的方式）来组织各种活动中的孩子们的顺序 可能出现的问题：活动中可能天气变化对应预案：对此我们首先会关注活动当天的天气预报。其次，若活动中途出现下雨或者风太大等情况，学生的安全第一，一部分志愿者疏散学生至教室，其余

9、的活动工作人员收拾场地。九、活动总结1、归纳整理活动资料，照片视频等送至新建县聋哑学校2、资料存档，写新闻稿，发博文。3、做活动经费报表。十、注意及突发事件1、前期准备过程中，认真宣传，加大宣传力度。2、整个活动过程，活动人员，听从安排、注意安全。3、与他们交流时，避免用伤及自尊的语言。注意友好相处，彼