初二家长会班主任发言稿.doc

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1、《风雨青春期》——携手共助孩子成长尊敬的各位家长:上午好!您们能在百忙之中抽空参加这次会议,这是对我们工作的最大理解和支持。首先我代表初二(2)班的全体师生衷心欢迎各位的光临!同时感谢各位长期以来对我们班级各项工作的密切配合!我们学校一贯坚持素质教育方向,致力使学生在学好文化知识的同时,得到全面的发展。当然,学校的工作需要社会和家庭的配合,要把孩子教育好,仅仅依靠学校的力量远远不够的,家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用。正是基于这种认识,我校一贯以来都很重视与家长的交流,这次举行“家长会”的目的也是为了

2、最大限度地发挥家庭在教育子女上的作用,共商教育子女的大计。现在我班的全体同学已经进入初二年级的学习,它是学生打好基础关键的一年,是能否顺利完成初中学习重要的时间,在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的教育、学习、生活等问题,为他们在以后的学习中取得更大的进步做最有效的努力。由于时间关系,今天的家长会不可能涉及很多问题,我想就以下几个方面的问题,与各位进行汇报与交流:一、本学期的班级和学生整体状况;本学期新的学校领导加强了对教师、学生的督促和大力培养学生的自主管理能力。我班学生有了下列变化:1、学生的学习意识不断

3、增强。本学期开学初,我们就开始反复的对学生灌输学习目的,通过各种活动使学生明白初二学习的重要,学生反响强烈。②学校、年级“德育系列”让学生触动很大。③板报:《感念师恩》、《安全教育》、《新学期打算》和《开学第一课》等,学生深受鼓舞。在教学方面,教师狠抓教学环节,做到精讲细化,加强课后督促。开学初,早读,晚读,学生踊跃到校,书声琅琅。2、学生的纪律观念不断增强,学习环境不断优化。学校加强纪律的督促,学校成立了自管会,随时对校园清洁,班上的纪律,学生的仪表和学习进行督查。在以上措施的推动下,学校的校园干净整洁,学生的

4、仪表有了很大改观。3、学生的学习习惯不断改善,学习成绩不断提高。俗话说:一分耕耘一分收获,我相信在全体师生的共同努力下,本期学生的学习成绩一定会有明显的提高,班级的大部分同学一定会有很大进步。目前,存在的主要问题是:1、不少学生的数学基础薄弱,不爱动脑,主动性不够。2、个别学生的学习状态不够稳定,容易浮躁。下一步解决这些问题的主要办法是:1、关注薄弱学科,加大辅导力度:成立了学习小组,学生教学生,一对一帮助;2、关注情绪变化,加强心理疏导:写一日反思,发现问题;个别谈心,解决个体问题;开主题班会,解决共性问题。3

5、、中学生早恋是现实的、无法回避的问题,是每一所学校都存在的问题。在这个特殊的年龄、特殊的阶段,早恋是一种正常现象,不必惊惶失措。关键是我们要讲清危害,正面引导;要少一点指责,多一点关怀。只要我们能走进孩子的心灵,相信他们会尽早地从早恋误区中解脱出来。三、当好初中家长有学问多年的班主任经验告诉我:现在这个年龄阶段的孩子没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学的压力,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,这是个“事故多发的危险阶段”。也是“思想道德的分水岭,学习成绩的分水岭,能

6、力培养的分水岭。”一部分适应环境脱颖而出,一部分不适应,处于有诸多麻烦状态。(一)风雨青春期现在这个年龄阶段的孩子心理和生理的成长都非常迅速,他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的内心想法与自己的实际能力有很大的差距;他们的独立性增强了,认为自己不是孩子了,总想摆脱周围人的说教,所以,很多事都不愿和父母、老师甚至同学交流,处于一种半封闭状态,和家长、老师说了怕不理解,和同龄人诉说又怕曝光,所以他们总是感觉没有人可以理解他们。另外,他们的生理发育逐步成熟,一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又

7、充满羞涩和不安,很多家长朋友可能都意识到了,孩子到了这个年龄,不愿让父母翻看自己的东西,进自己的房间,了解自己的秘密了。我们不妨总结一下,这种特殊的青春期心理主要表现在以下几个方面:1、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。2、对很多事有自己的观点、认识、体会,不容易沟通,不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。3、是非观模糊,心理承受能力差……一方面我行我素,自以为是;一方面不愿脱离同伴,从众心理明显。 4、喜欢出人头地,但在“应试教育”下常有紧张的感觉,在分数的压力下常有自卑的心理。5、

8、学习成绩两极分化,不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明,全国初二的辍学率达到了10%左右。6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。7、生理早熟,心理不成熟,青春期躁动明显。男生有时变得很小气,容易计较;初二女生相对较为成熟,又过于独立。 8、学坏的第一步往往表现在“染头发”“男生养长发”“女生化妆”“结交陌生朋友”、“抽烟”、“早恋”等。那么,面

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