肥皂泡上的彩虹.doc

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1、科学活动——　肥皂泡上的“彩虹”活动目标：1、观察阳光下肥皂泡表面的七彩色。2、产生探寻五彩缤纷的世界的兴趣。活动准备：1、吹泡泡工具、CD盘、贝壳内部、孔雀羽毛、矿石等。活动过程：一、通过谈话，激发幼儿的兴趣。1、小朋友你们以前玩过吹泡泡的游戏吗?你们觉得吹泡泡的游戏好玩吗?你们喜欢玩吹跑泡泡的游戏吗?2、今天老师带来了一样礼物，你们想知道是什么吗？（出示吹泡泡的瓶子）3、老师让你们来吹泡泡，但是有一个要求，你们在玩吹泡泡的时候，你们要看清楚吹出来的泡泡是什么颜色的？二、组织幼儿玩吹泡泡的游戏。1、

2、为幼儿提供足够的肥皂水及吹泡泡的工具，让他们尽情地吹泡泡，观察阳光下泡泡的样子。2、吹泡泡真好玩，小朋友你们玩得开心吗?小朋友边吹一边观察肥皂上的泡泡是什么样的？3、仔细观察太阳照射在肥皂泡表面出现的“彩虹”。在阳光的照射下，你们要到的肥皂泡泡是什么样的呀？4、引导幼儿变换角度看泡泡，说说它的颜色有什么变化。你看到了哪些颜色？在阳光的照射下，我们就可以看到肥皂上有各种各样的颜色，远远看上去，就像彩虹一样有七种颜色。特别的漂亮。三、其他物体上的“彩虹”。1、引导幼儿回忆生活经验，说说哪些东西上能看到“彩

3、虹”。在我们的生活中我们还能从哪些东西上看到彩虹呀？（让幼儿根据自己的生活经验回答）2、提供CD盘、贝壳内部等，引导幼儿设法看到“彩虹”。老师带来了CD盘，只要我们小心地调整CD盘的角度，可看到许多“彩虹”图样。你们想看看看吗？请个别幼儿到前面来观看，你们在看的时候，可以转动光盘的表面，你们看看有什么变化。3、引导幼儿发现肥皂泡，CD盘等物体的表面，随着我们观察角度的变化，可以看到五彩缤纷的颜色。四、区域延伸活动将贝壳内部、CD等材料投放到科学区，引导幼儿设法看到“彩虹”。如小心地调整CD盘的角度，可

4、看到许多“彩虹”图样。