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时间:2020-03-16
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1、PEP小学英语六年级下册各单元作文范例及点评MyfriendandI I’vegotalovelyfriendatschool.HisnameisJack.Jackis12yearsoldnow.I’m11.He’solderthanme.He’s150cmtall.I’m148cm.He’stallerandstronger.He’s43kgandI’m41kg.He’sheavier.We’vegotroundfacesandshorthair.Butmyeyesarebiggerandmylegsarelonger.Ourfavouritecoloursarewhiteandbl
2、ue.Welikesummerbest.Webothlikesports,too.OnSaturdays,weplaytabletennis.OnSundays,weplaybasketball.He’sgoodatbasketball.ButIdobetterattabletennis.Welaughandplaytogether.Howhappyweare!【要领点评】写法:这篇作文的题目是“我的朋友和我”。既然写作范围是两个人物,就要笔墨均匀,两者缺一不可。不能只描写朋友,也不能只叙述我。这无形中增加了写作的难度。解决这个难点的关键是:找出两个人几方面的异同。可以通过常见的年龄、身高
3、、体重、外貌、喜好等方面列举出每个人的具体实际情况,再进行比较,通过比较突出每个人物的特点。这样就把人物活灵活现的展现给读者了。注意:在列举两个人的“体貌、喜好”等方面情况时,应一边列举,一边比较。不要一味指出不同,还要列举相同之处。两人能成为朋友,一定有共同语言和喜好,共性不容忽视。在表达喜好时,不同的句型应交叉运用,避免枯燥的重复。例“Ourfavouritecoloursare…”,“Welike…best”,“Webothlike…,too”,为突出不同时间做不同运动,用“OnSaturdays…”,“OnSundays…”,形成鲜明对比。常使用并列连词and和转折连词but,使文
4、章读起来更流畅。结尾以Howhappyweare!突出了两人从友谊中得到的快乐! ABadCold I’mnotfeelingwelltoday.IthinkIhaveabadcold.Ihaveaheadache.Ihaveafever.Mynosehurts.Mythroatissore.Ihavetotakesomemedicineandstayinbed.Myparentswilltakemetothehospital.Whatabadcold!IhopeIcanbebettersoon.AndIwanttogotoschool.【要领点评】写法:这篇习作是按照时间顺序记叙了得
5、病、病的症状、服药及治疗的全过程。写出了小作者希望快点康复,好去上学的愿望。时态:这篇文章可以采用一般现在时来写。如果主语是第三人称单数,动词别忘加s。句型:要用feel加形容词,和表示“患某种疾病“的用法have+表示的疾病的单词。注意:在表示疾病时,可以使用-ache,hurt和sore。不要只用一个单词,以避免枯燥。要写出得病后的简单治疗及心情,不能只写得病的情况。常见病句:Mynoseishurt。因为be后面要加形容词,而hurt是动词,因此应使用sore;东西放在床上要用onthebed。生病,是卧床不起,应该说stayinbed。表示吃药时,通过用takesomemedici
6、ne,不用eat。 Zoom’sWeekend Zoomhadabusyweekend.OnSaturdaymorning,hewashedhisclothesandwenttoapark.HedidhishomeworkandwentfishingonSaturdayafternoon.OnSundaymorning,hecleanedhisroomandvisitedhisgrandparents.HeplayedfootballandwatchTVonSundayafternoon.Zoomwastootired.【要领点评】写法:这篇习作是按时间顺序记叙了Zoom的周末活动。时
7、态:这篇文章可以用三种时态来写,由于本单元主要讲的是一般过去时态,所以我们采用一般过去时态比较合适。句型:主语+动词过去式+过去时间。注意:活动的相关表达法采用新旧知识结合的方法,但要注意动词过去式的拼写。Tom’sHoliday TomwenttoBeijingbyplaneonhisholiday.Everydayhehadfunwithhisparents.TheywenttotheNaturePark.The
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