中学教师资格《综合素质（中学）》强化训练试卷C卷 含答案.doc

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1、中学教师资格《综合素质（中学）》强化训练试卷C卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、下列不属于昆虫的是（　　）。A．蚂蚁B．甲虫C．蜘蛛D．蝴蝶2、邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（）。A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康

2、的维护者D.学生学习的组织者3、《中华人共和国宪法》规定，我国的根本制度是（）。A.人民民主协商制度B.民主专政制度C.人民代表大会制度第12页共12页D.社会主义制度4、下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是（）。A．教育与被教育的关系B．管理与被管理的关系C．保护与被保护的关系D．控制与被控制的关系5、《第二十二条军规》的作者是（）。A.马尔克斯B.萨特C.加缪D.约瑟夫•海勒6、任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．互补性7、有关中国山水画的表述不对的是（）。A.山水画是以自然风景为主要表现对象的

3、中国传统画类B.山水画不仅表现了自然美，也体现了中国人的审美观C.山水画的特点是创造形神一致、情景交融的意境D.山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象8、班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爰感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是（）。A.个人休养法C.榜样示范法第12页共12页C.实际锻炼法D.情感陶冶法9、在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（）。A.因势利导

4、，鼓励学生课后探究B.及时干预，强行制止学生争论C.暂停教学，即时请教专业人员D.不加干预，让学生继续争论10、下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是（）。A.《教育法》和《义务教育法》B.《教育法》和《教师法》C.《宪法》和《民法》D.《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》11、上机考试前，教练们对A组学员的成绩作了预测。张教练说：我估计组长或副组长能考满分。李教练说：这个组不会有人考满分。赵教练说：我认为会有学员考满分，模拟考试时这个组经常有人考满分。结果证明三位教练只有一个人说对。据此，下列选项中必然正确的是（）A.全组都考了满分B.全组都没考满分C.组长

5、考了满分D.副组长考了满分12、在汉字的形体演变过程中。位于小篆和楷书之间的字体是（）。A.金文B.大篆C.隶书D.草书第12页共12页13、教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的（）。A．人格尊严权B．名誉权C．荣誉权D．隐私权14、孔子的教育思想集中地反映在（）中。A．《学记》B．《大学》C．《论语》D．《中庸》15、微积分学的创立，极大地推动了数学的发展，过去很多初等数学束手无策的问题，运用微积分，往往能迎刃而解。下列科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是（）。A.牛顿B.柯西C.爱因斯坦D.莱布尼茨16、一

6、甲子是多少年?（）A.十年B.三十年C.五十年D.六十年17、某中学规定：教师迟到一次，罚款10元；缺勤一次，罚款50元。该校的做法（）。A.正确，学校有教师管理权B.正确，学校有自主办学权第12页共12页C.不正确，学校没有罚款的权利D.不正确，警告无效后才能罚款18、我国古代第一个由南方统一北方的全国性封建政权是（　　）。A．隋B．唐C．元D．明19、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（　　）。A．当地县教育局B．当地县人民政

7、府C．地市教育局D．省教育厅20、否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全做完政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性21、实施素质教育，就是要坚持以“教育要（）、面向世界、面向未来”的思想为指导。A.面向家长B.面向现代化C.面向学校D.面向学生22、“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。第12页共12页A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则23、教育改革的核心是（）。A．方法改革B．观念改革C．课程改革D．内