2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前冲刺试卷B卷 附答案.doc

2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前冲刺试卷B卷 附答案.doc

ID:51808452

大小:121.00 KB

页数:5页

时间:2020-03-16

2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前冲刺试卷B卷 附答案.doc_第1页
2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前冲刺试卷B卷 附答案.doc_第2页
2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前冲刺试卷B卷 附答案.doc_第3页
2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前冲刺试卷B卷 附答案.doc_第4页
2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前冲刺试卷B卷 附答案.doc_第5页
资源描述:

《2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前冲刺试卷B卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考前冲刺试卷B卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、根据载体不同,可以把课程资源划分为()。A、校内课程资源和校外课程资源B、教授化课程资源与学习

2、化课程资源C、条件性课程资源与素材性课程资源D、文字性课程资源与非文字课程资源2、有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于()。A.远景的间接性学习动机B.远景的直接性学习动机C.近景的直接性学习动机D.近景的间接性学习动机3、最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是()。A.外在远景动机B.内在远景动机C.外在近景动机D.内在近景动机4、在学校教育过程中,家长督促并检查孩子完成作业,其承担的角色是()。A.决策者B.支持者C.志愿者D.学

3、习者5、新课程评价主要倡导的评价方式是()。A.发展性评价B.综合性评价C.多元性评价D.过程性评价6、学校教育的直接目标是()。A.推动社会发展B.增强人的体质C.增进社会公平D.促进人的发展7、评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()。A.关注学生的学业成绩B.关注学生在群体中的位置C.关注和促进学生的发展D.帮助学生认识自我,建立自信8、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是()。A、小学和初中分别设置B、九年一贯的整体设置C、十二年一贯的整体设置D、初中和高中分别设置9、《中国少年先锋队队章》规定,少先队的入队年龄

4、是()。A、6-12周岁B、6-14周岁C、7-12周岁D、7-14周岁10、明确指出教学就是阐明“把一切事物教给-一切人们的全部艺术”的著作是()。A赫尔巴特的《普通教育学》B.卢校的《爱弥尔》C.夸美纽斯的《大教学论》D.洛克的《教育漫话》11、将强化分为直接强化,替代强化和自我强化的心理学家是()。A.罗杰斯B.斯纳金C.班杜拉D.桑代克12、鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考,发明了锯。这种创造活动的心理机制属于()。A.负向迁移B.原型启发C.思维定势D.功能固着13、在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是()。A.学校  第5页共5

5、页B.少年宫  C.同学  D.社会14、小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应:“我也知道不对就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏()。A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育15、根据《基础课程教育改革纲要》要求,我国小学现阶段开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。体现了课程结构具有()。A、综合性B、均衡性C、选择性D、时代性16、当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是()。A.个体本能B.外在环境C.机体成熟D.基因复制17、在小

6、学教育阶段,教师应当特别重视保护学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,促使其产生()。A、成就动机B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力18、在《金色的鱼钩》教学开始时,张老师说:“同学们,前面我们通过学习《七律.长征》一诗,领略了红军长征的非凡气概,今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦”,这种导课方式属于()。A.设疑导入B.温故导入C.情境导入D.故事导入19、小明数学考试经常得不到高分,但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析,认为小明具有较强的数学学习潜力。这种评价属于()。A.相对性评价B.绝对性评价C.

7、诊断性评价D.个体内差异评价20、2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》,在课程管理方面的改革目标是()。A设置综合课程B转变学生学习方式C体现课程结构的均衡性和选择性D形成国家、地方、学校三级课程体系二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述影响个体发展的主要因素。2、简述《小学教师专业标准(试行)》中“学生为本的”的基本概念。3、《小学教师专业标准(试行)》中提出了“终身学习”的基本理念,你如何理解?四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、在一次小学英语优质课竞赛中,有位教师用猜物游戏教学水果类生词和

8、句型“I’dlikea/an…”。该教师手拿书包对学生说:Look,Ihaveanewbag.Guess,w

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。