资源描述：
《2019年下半年教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》能力提升试卷C卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年下半年教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》能力提升试卷C卷注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、幼儿的听觉偏好趋向（）。A.就
2、人声和物声而言，新生儿趋向物声B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C.就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D.新生儿爱听柔和的声音2、婴儿学会称呼邻居家的男性为"叔叔"后,他可能对所遇到的任何陌生男性均称呼为"叔叔",这种迁移属于（）。A.顺向迁移B.横向迁移C.正迁移D.一般迁移3、上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。A.昂首挺胸B.双脚并拢C.把手放背后D.坐稳且端正4、20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）。A.张汉良B.张之洞C.张宗麟D
3、.张雪门5、在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是（）。A.园长B.阿姨C.保育员D.幼儿教师6、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？（）A.图上有些什么呢B.图上的小松鼠在做什么呢C.这张图告诉我们一件什么事呢D.图上讲的是个什么故事7、儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。A.避免学生观看这类影视片B.对有模仿行为的儿童进行说理教育C.影片中尽量少描写反面人物D.影
4、视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”8、（）不是幼儿期儿童性格的典型特点。A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问D.稳定性较强9、幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（）。A.人际交往B.操作练习C.教师讲解D.集体教学10、幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有（）。A.性别倾向性B.性别差异性C.性别独特性D.性别恒常性二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1、简述幼儿思维方式发展变化地趋势？2、简述幼儿教育的意义。第4页共4页三、论述题(本大题共1
5、小题，每小题20分，共20分)1、儿童身心发展有哪些规律?在教育过程中教师应该怎样遵循这些规律?四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、材料分析：教师在户外投放一些“拱桥”(见图1),希望幼儿通过走“拱桥”提高平衡能力。但是,有幼儿却将他们翻过来,玩起了“运病人”游戏(见图2）他们有的拖、有的推、有的抢......玩的不亦乐乎。对此,两位教师反应不同。A教师认为应立即劝阻，并引导幼儿走“拱桥”；B教师认为不应阻止，应支持幼儿新玩法。问题：(1)你更赞同哪位老师的想法(2分)?为什么?(
6、2)你认为“运病人”游戏有什么价值?2、材料分析：开学不久，小班王老师就发现：李虎小朋友经常说脏话。虽然老师多次批评;但他还是经常说，甚至影响其他孩子也说脏话。问题：(1)请分析李虎及其他幼儿说脏话的可能原因。(2)王老师可以采取哪些有效的干预措施?五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分)1、活动设计：以动物的生存本领为主题，设计一个幼儿园大班活动方案。第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、D，新生儿喜欢听人说话，尤其喜欢听自己母亲的声音，他们还喜欢听
7、高调的声音。新生儿不喜欢听嘈杂的声音。2、B3、D因幼儿本身的特点，教师在上课时对幼儿的坐姿要求为坐稳且端正即可，其它选项对幼儿的要求不太合适。4、D5、C6、B7、D8、D9、A10、D二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1、答案如下：（1）直观行动思维,幼儿地思维是在直接感知中进行地；思维是在实际行动中进行地；典型地方式是尝试错误,主观上无预定目地和行动计划.（2）具体形象思维,依靠表象,即事物在头脑中具体形象地联想进行,是幼儿思维地典型方式,是在直观行动性地基础上形成和发展起来地.
8、（3）抽象逻辑思维,是反映事物本质属性和规律性联系地思维,是通过概括、判断和推理进行地,是高级思维方式,在学前教育阶段,幼儿只是处在抽象逻辑思维地萌芽阶段.2、答案如下：（1）幼儿教育对于人的发展的价值：①促进生长发育，提高身体素质；②开发大脑潜力，促进智力发展；③发展个性，促进人格的健康发展；④培育美感，促进想象力、创造力的发展。（2）幼儿教育不仅对于个体的身心发展十分重要，而且对于教育事业的发展、家庭的幸福和社会的稳定与进步也具有重要的
