科教版小学四年级科学上册期末试卷.doc

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1、教科版四年级上册科学期末试卷（考试时间：40分钟，满分100分）姓名得分一、判断（正确的在括号里打“√”，错误的在括号内打“×”，每题2分，共50分）。1、过高或过强的声音有可能损害我们的听力。（√）2、骨骼可以独立运动。（×）3、人体的躯干包括胸部、腹部、肩背部、腰部等。（√）4、经常参加体育活动可以使我们的骨骼粗大、肌肉发达、关节灵活。（√）5、并不是所有的消化器官都有消化功能。（√）6、能用测量体温的温度计测量气温。（×）7、食物消化是从口腔的，由牙齿、舌头、唾液共同完成。（√）8、在我们的天气日历中，可以根据小旗被风吹动的情况，用简化的风速等级：0、1、2来划分无风、

2、微风、大风。（√）9、大音叉比小音叉发出的声音高。（×）10、声音是以波的形式传播。（√）11、我们时刻都在呼吸，如果运动量增加了，每分钟呼吸的次数也会增加。（√）12、如果条件允许的话，每次饭后都刷牙会更有利于牙齿的健康。（√）13、溶解在水中的物质能用过滤或沉降的办法分离出来。（×）14、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。（√）15、在做过滤实验时滤纸一定要高于漏斗口。（×）16、水除了能溶解液体、固体外还能溶解一些气体。（√）17、骨骼既可以支持身体又可以保护内脏器官。（√）18、高锰酸钾刚进入水中时有的颗粒溶解了，有的颗粒则沉入了水底。（√）19、盐的水溶液在太

3、阳光下晒，盐会随水分一起蒸发掉。（×）20、我们周围充满着不同的声音，我们也可以利用物体来制造出不同的声音。（√）21、人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。（√）22、食物在人体内是按顺序进入消化器官的。（√）23、心脏在不停地跳动，没有时间休息。（×）24、牙齿是我们身体重要的消化器官。（√）25、声音能在气体中传播，但不能在固体、液体中传播。（×）二、选择（将正确答案的序号填在括号里。每空2分，计50分）。26、振动物体有长有短，长的与短的比较，哪个声音高？（B）A、长的B、短的27、声音的强弱是指（A）。A、音量B、音高28、中国气象局规定（B）小时内的

4、降雨量称为日降雨量。A、12B、2429、要想让皮筋发出更高的声音，应该让皮筋（B）。A、松B、紧30、人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使（A）进入血液，同时排出（B）。A、氧气B、二氧化碳31、振动的空气到达我们的耳朵(A)引起鼓膜振动。A、能B、不能32、大肠要比小肠（B）。A、长B、短33、风速是以风每秒行进多少（A）来计算的。A、米B、千米34、成人一般有（B）颗恒牙。A、22B、32C、4835、食物的营养主要是在（B）里被吸收的。A、胃B、小肠C、大肠36、常温下100毫升的水大约能溶解（B）食盐。A、25克B、35克C、50克37、下列器官中不属于消化器官的是

5、（B）。A、食管B、肾脏C、盲肠38、下列器官中属于呼吸器官的是（C）。　　　A、口腔　　B、食管　　C、肺39、关于“胶水进入水中状态的描述”正确的是（A）。A、先浮在水面，再一丝丝地下沉，然后一缕缕地扩散B、迅速扩散，充分溶解C、完全不溶解40、在观察身体的内部组成时，哪个描述更真实客观？（A）A、在胸部听到咚咚的声音B、摸到了心脏C、看到了骨头41、在呼吸器官中，（C）是进行气体交换的场所。A、鼻腔B、气管C、肺42、声音传递的路径正确的是（A）。A、声源→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经B、声源→耳廓→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听神经C、声源→听神经→耳廓→

6、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗43、在口腔中能将食物磨碎的是（C）。A、门齿B、犬齿C、臼齿44、小苏打在水中溶解后，会分布在水的(D)。A、上部　　B、下部　　C、中部　　D、各个地方45、一个杯子，一边慢慢往杯子里加水，一边用一样的力连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（B）。A、越来越高B、越来越低C、一样高46、把高锰酸钾溶解到水中，下面说法不正确的是（C）。A、液体的颜色很均匀B、放置一会儿，没有沉淀C、用肉眼能看到高锰酸钾的颗粒47、气象学家把风速记为（A）个等级。A、13B、12C、1048、土电话实验说明声音可以通过（A）从一个地方传播到另一个地方。A、固体B

7、、液体C、气体49、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，可以用（B）使杯底的盐溶解。A、不断搅拌B、往杯子里加水C、使杯子里的水蒸发一部分