初中课外文言文7篇(原文+题目+答案+译文).doc

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1、哄堂大笑故老能言五代时事者云，冯相、和相同在中书。一日，和问冯曰：“公靴新买，其直几何？”冯举左足示和曰：“九百。”和性褊急，遽回顾小吏曰：“吾靴何得用一千八百？”因垢责小吏久之。冯徐举其右足，曰：“此亦九百。”于是哄堂大笑。时谓宰相如此，何以镇服百僚。1.解释下列句中加点的词。（1）公靴新买（）（2）因垢责小吏（）（3）冯徐举其右足（）（4）时谓宰相如此（）2.翻译句子。其直几何译文：遽回顾小吏曰译文：3.试对冯相这个人物的性格作分析点评。答：戴震难师先生①少时就傅②读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》③

2、，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子记之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公④所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常⑤儿也。”【注释】①先生：即戴震，清朝著名的思想家、语言文字学家。②就傅：跟随老师。③《大学章句》：儒家经典之一。④朱文公：朱熹。⑤非常：不寻常。1.解释下列句中加点的词。（1）先生少时就傅读书（）（2）相去几何时矣（）2.画线

3、句子“然则朱文公何以知然”，理解正确的一项是________A.可是，朱熹为何可以知道自然现象呢B.既然这样，那么朱熹为何可以知道自然现象呢C.可是，朱喜凭什么知道是这样的D.既然这样，那么朱熹凭什么知道是这样的3.读了上文，你认为戴震日后成为著名的思想家、语言文字学家的原因是（1）____________；（2）____________；（3）____________。王质凛然饯别范仲淹初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往别，王待制质独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党”王曰：“范公天下贤者

4、，顾质何敢望之，若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。1.解释下列句中加点的词。（1）朝廷方治朋党（）（2）大臣责之曰（）（3）若得为范公党人（）（4）公之赐质厚矣（）2.翻译句子。范公天下贤者，顾质何敢望之译文：王待制质独扶病饯于国门译文：3.试对王质这个人物的性格作分析点评。答：颠僧（宋）胡舜明州妙音①僧法渊，为人佯狂②，日饮酒市肆，歌笑自如，丐钱于人③，得一钱即欣然以为足，得之多，复与道路废疾穷者。能言人祸福，无不验，人疑其精于术数，故号“渊三命”。发言无常，及问之，掉头不顾，惟云“去，去”。有丧之家，

5、必往哭之，葬则送之，无贫富皆往，莫测其意，人以为狂，又号曰“颠僧”。大觉禅师初住育王，开堂，僧倔然出问话，人莫不窃笑。大觉问：“颠僧是颠了僧，僧了颠？”答云：“大觉是大了觉，觉了大？”大觉默然，众皆惊愕。一日，忽于市相别，携酒一壶，至郡守宅前，据地而饮，观者千余人。酒尽，怀中出颂一首，欲化去，众皆引声大呼云：“不可于此！”遂归妙音，趺坐而化。颂曰：“咄咄，平生颠蹶。欲问临行，炉中大雪。”真相至今存焉。全【注】①明州：地名，今指宁波。妙音：寺名。②佯狂：假装痴颠。③丐钱于人：向别人要钱。④育王：庙名。⑤趺（fú）坐而化

6、：盘腿打坐，灵魂升天而死。1、下列各项中“之”字用法与文中画线句子相同的一项是（）及问之，掉头不顾A、醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》）B、秦王色挠，长跪而谢之曰（《唐雎不辱使命》）C、辍耕之垄上（《陈涉世家》）D、吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）2、下旬加点词语意思不出的一组是（）A、日饮酒市肆吾日三省吾身（《论语》）B、故号“渊三命”故时有物外之趣（《童趣》）C、众皆惊愕皆若空游无所依（《小石潭记》）全品中考网D、忽于市相别愿为市鞍马（《木兰诗》）3、根据要求回答下面问题。（1）从“得一钱即欣然以为足，得之

7、多，复与道路废疾穷者”和“有丧之家，必往哭之，葬则送之，无贫富皆往”两件事可以看出颠僧是一个怎样的和尚？答：（2）除上面两件事外，请从文中再选取三件事，用简要的语言概括。答：课外文言文[甲]元岳柱字，八岁观画师何澄画“陶母剪发图”，柱指陶母腕上金，诘之曰：“金钏可易酒，何用剪发也？”何大惊异。观此可以知画理矣。（选自《戒庵老人漫笔》）[乙]“疾雷不及掩耳”此兵家成言，初非偶语，古今文士未有改之者。宋子京于《李靖传》乃易“疾雷”为“震霆”，易“掩”为“塞”，不惟失真，且其理亦不安矣。雷以其疾，故不及掩耳，而何取于震？掩

8、且不及，复何暇塞哉！此所谓欲益反弊者也。（选自《滹南遗老集》）【注释】元岳柱字止所：元代人岳柱，止所是岳柱的字。金钏：金手镯。为：即“为之”，做那样的事。偶语：随便结合的词语。宋子京：即宋祁，宋朝史学家。乃：却。安：妥当8．下列句中加点词解释错误的一项是（）A金钏可易（换）酒B疾（快）雷不及掩耳C复何暇（空闲）塞哉D此所谓欲益（增加）反弊者也9