数学北师大版二年级上册有多少块糖.1有多少块糖.pptx

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1、第3单元数一数与乘法1有多少块糖学习目标2.知道用乘法算式表示相同加数连加比较简便，为进一步学习乘法奠定基础。1.结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。学习目标3.会用两种不同的方法(一排一排或一列一列)数方阵排列的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式。情景导入探究新知探究新知每行有块，有行，一共有块。7214探究新知课件PPT每列有块，有列，一共有块。2714探究新知课件PPT4312每列有块，有列，一共有块。探究新知55515个3333315个探究新知1.小飞机

2、里共有多少个人？典题精讲解题思路：将每个飞机上的小朋友加在一起。课件PPT３＋３＋３＋３＋３＝１５（人）1.小飞机里共有多少人？典题精讲解答：2．小火车里共有多少人？典题精讲解题思路：将每个小火车上的小朋友加在一起。课件PPT2．小火车里共有多少个人？典题精讲解答：6＋6＋6＋6＝24（人）一共有多少个三角形？错误解答易错提醒5+5+5+5=20（个）错解分析：第1行有5个，第2行有5个，第3行有5个，第4行有4个。此题全按每行5个算的。易错提醒一共有多少个三角形？错误解答易错提醒5+5+5+5=20（个）5+5+5+4=19（个）

3、正确解答1.圈一圈，数一数一共有多少个。学以致用8+8+8+1=25（个）2.每盘有块蛋糕，有盘，一共有块蛋糕。学以致用提示：将5个4加在一起。333312格3333学以致用课件PPT课件PPT课堂小结2.可以用不同的方法数方阵排列的物体个数大家有什么收获？1.数数方法有：一块一块地数，1、2、3；两块两块地数，2、4、6、8；五块五块地数，5、10、15、20。课件PPT谢谢