文明礼貌以及感恩周活动策划.doc

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1、文明礼貌以及感恩周活动策划　　文明礼貌月感恩活动策划方案　　根据学院要求，为了提高学生文明礼貌素质，更好地适应现代社会的发展要求，体现大学生文明素质的良好风貌，艺术系筹划开展了一系列文明礼貌月及感恩周的活动。　　本学期“文明礼貌月”及“感恩周”的主题为：文明礼貌从微笑问候开始，感恩从感恩母校师长做起。文明礼貌月时间：10月25日--11月26日；感恩周时间：11月1日--11月5日　　具体方案如下：　　一、重视宣传，提出倡议，广泛发动　　1、组织召开“做文明先锋，感谢师恩母校，创和谐校园”为主题的班会。要求：主题班会必须内容

2、充实、形象生动、形式多样；紧扣主题，重点围绕环境文明、行为文明、感恩师长母校等方面开展教育和讨论；引导学生就如何告别校园的各种不文明行为、怎样做一名文明的大学生、如何建设文明和谐校园等内容进行讨论；活动结束后，各班将主题班会纪要等活动材料及时并形成书面材料。　　2、各班制作一期“文明礼貌”与“感恩”的壁报。　　每个班级的最新活动和最近动态都要在班级壁报上彰显出来。在此文明礼貌月期间再次重整板报，让所有同学都积极参与其中，看到每个人的切实行动，感受到文明礼貌知恩感恩就在身边。　　3、重视党团先进分子模范带头作用　　重视党员团员

3、以及学生中的先进分子在活动中的示范作用，要求他们充分发挥模范带头作用，体现党员的先进性，在日常生活中，以点带面，促进更多的学生积极投入到活动中来，促进活动的深入化和日常化，从而提高活动的实效性。　　此外，各团支部也应加大宣传力度。例如团支部博客、团支部例会等，利用这些方式，在学生思想阵地中，充分发挥其引导宣传作用，从而提高学生的积极性和主观能动性。　　二、开展特色活动，重在全面参与　　1、组织开展以“文明从微笑开始，文明从你我做起；感恩师长，感恩升达”为主题的征文活动　　为促进文明礼貌月及感恩周活动的深入开展，同时也为了提高

4、学生写作能力，丰富校园生活，特举办以此为主题的征文活动。　　2、制作文明礼仪主题横幅标语，向全院学生发出“让感恩与你我同在”的倡议　　在文明礼貌月期间悬挂主题横幅，进行宣传，并在此基础上制作几块相关主题的宣传展板，并在活动月期间进行签名活动，号召让更多的同学加入我们的活动之中来。向全院学生发出“让感恩与你我同在”的倡议，争取更多的学生在活动期间真正学会知恩感恩，感谢师长，感谢升达母校。　　3、各班制作自己的文明礼貌月及感恩周活动方案，开展至少一项特色活动要求根据各班个专业的具体情况，制定自己班级的活动方案，开展至少一项的特色

5、活动。例如：08环艺三班开展的“手绘感恩贺卡”活动、07团总支开展的“青年志愿者感恩母校，清扫校园”的活动、10团总支开展的“校园文明礼仪照片墙”活动等等。　　三、深入探讨，及时总结　　1、“感恩周”活动按照方案认真实施，11月4日以班为单位提交活动实施情况的总结性材料。　　2、以该方案为主要参考，有步骤开展“文明礼貌月”活动，方案中涉及到的各班开展活动的纸质版材料或者电子版材料及时交到系里，11月24日之前　　宿州学院第四届大学生感恩周系列活动大赛策划书为加强我校全体在校大学生的感恩思想教育，将“感恩祖国有忠　　心，感恩父

6、母有孝心，感恩老师有真心，感恩他人有爱心，感恩生命有信心”的“五感、五心”教育观念深入每一位同学的心中，做一个知恩图报的当代大学生，为构建和谐校园建设做出应有的贡献；同时增强同学们的自律自强意识，不断激发和调动同学们学习、生活上的积极性和创造性，全面促成优良校风、学风的形成。经研究决定开展宿州学院第四届“感恩周”活动。　　一、活动主题　　伴，自律之德；扬，感恩之心　　二、活动时间　　xx年11月5日——xx年11月24日　　三、活动对象　　宿州学院全日制在校大学生　　四、具体流程　　活动一：主题条幅的宣传和签名活动　　1、活

7、动目的：通过感恩周主题条幅的签名活动，作为同学感恩行　　动的见证。进而激发其将感恩从心底想法转换为实际行动。　　2、活动时间：11月14日中午12：00　　3、活动地点：食堂门口　　4、组织人员：校学生会自律委员会、权益部、生活部及各二级学　　院自律会　　1、参赛形式：以学院为单位，先由各二级学院自律委员会在本院　　开展此活动的初选，各二级学院选出优秀作品（2个PPT）参　　加校里的比赛；　　榜样、自己等对象（选手可自行选择）；作品必须为原创；内容　　真实富有感染力，震撼力；舞台效果要好；PPT解说限时4分　　钟。　　3、活

8、动时间：第一轮各二级学院须在11月12日前自行完成；　　第二轮（决赛）11月16日晚18：00　　4、活动地点：第一轮各二级学院自行安排；第二轮东区报告厅。　　5、参赛规则　　（1）参赛人员按抽签先后顺序参加比赛；　　（2）PPT解说限时4分钟，超时扣除相应分数；　　（3）评分细则：　　P