欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:51783468
大小:2.35 MB
页数:24页
时间:2020-03-30
《一年级上学期家长会班主任发言稿PPT-(1).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、细节决定成败,习惯决定未来一(7)班家长会召开家长会的目的:我的工作目标先教学生做人,后教学生做文。我认为,学做人比做学问更重要。做人要从良好习惯开始。小学阶段,学习还不是第一位的,主要任务是培养他们养成良好的习惯:认真听课的习惯,独立完成作业的习惯,经常读书的习惯,按时作息的习惯,独立处理一些小事情的习惯,主动关心集体的习惯,热爱劳动的习惯……如果这些好习惯一旦养成,他们将受益终生,这也是我们做家长所希望的。所以,请家长们针对自己孩子的情况,抓好子女在家的行为习惯,促其养成良好的习惯。这也是我
2、们努力的目标。一.班级情况介绍我们一(7)班共有学生66名,男37名,女生29名。班上除了几个学生特别以外,其它的孩子都很不错,许多孩子的优点非常突出。由于刚刚是一年级,落后的孩子要迎头敢上还来得及,因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力,都能达到最优秀。关键在于孩子自已有没有认真对待,有没有把学习当作一回事,希望今天的家长会后,在家长的配合下,全班孩子都能最优秀。你的骄傲我的荣耀作业书写不认真、学习不积极的有:刘宇航刘勇杰席亚博郜治洲贺国强张博文郝敏杰刘云磊培养良好的习惯俗话说:“土地不种荒一年,
3、子女不教误一生。”三字经中也说:“子不教,父之过。教不严,师之惰。”可见家庭教育的重要性。然而,在与家长的平时接触中,我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育完全是学校的事,其实家长是孩子一生的老师。给家长的几点建议作息时间:早上:7:50到校11:20放学下午:1:40开校门2:00上课3:40放学严格要求作息时间:严禁早到校!!!老师提醒:有很多孩子因为提早出门,就在校外贪玩,逛商店,买零食,诱发许多不安全因素。因为早到校,学校没有老师,学生活动也不安全。为了孩子的安全,请
4、家长严格为孩子把好时间关!家长制造良好的学习环境家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励是,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。当孩子做作业时,不们不要在他身边大声讲话争论、看电视等。学习习惯1、养成正确的读写姿势既保护了身体健康发育
5、又保护了视力.课文读错了可以重读,字写错了可以重写,而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的.因此,家长在家要对孩子监督指导.正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书,姿势不对不动笔。会爱孩子2、一年级的小孩子,他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做:卷子上的题家长要读题,领着做。保质保量,尤其是质量。.有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。3、一类字要进行默写,二类字也一定要监督孩子熟练认读。4、让孩子学会自己检查
6、作业。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。听课习惯一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时,必须坐正;回答问题起立时,手要放在两边;别人在回答时,必须停止举手,管住嘴巴,仔细倾听;大多数学生都还不错,问题主要集中在少数几个孩子身上,这些孩子都很聪明,可上课总爱搞点小动作,这样肯定影响听课效率,老师总要牺牲上课时间,停下来指正,希望这些家长能够回家加强监督。双手放好了,也就避免了孩子在课桌里
7、做小动作的情况。也有一些同学,原来有类似的小毛病,但现在有进步了,我很为他们感到高兴。说话习惯真正的语文学习,从课文教学开始。从课文学习中,我们可以看出一个学生对课文的理解能力和口头表达能力,这是对学生综合能力的考验。所以,在这一块,我想结合我们班的一些例子,重点讲一讲我的做法和想法!我从教拼音开始,就要求小朋友回答问题要有一句完整的话,比如:你在图上看到了什么?不能简单地说小猴,要说我在图上看到了小猴在干什么!甚至要求更高一些,我会让孩子把图上的内容连起来说一小段话!这么做都是为课文的学习做准
8、备。因为在课堂上,反映一个孩子语文能力高低的重要标志就是——说。对于老师的问题,你准备怎么回答,用怎样的词语、怎样的句子来回答。能说,以后才能写,这两者是密不可分的。你们只有一个孩子,可能比较性不强,但我面对66个孩子,从孩子的回答中,我已经能感受到孩子语言能力上的差异了!首先,家长的早期智力的开发,给他学得多,讲给他听得多,他知道的东西也就多;其次,孩子自身是否喜欢读书。学了拼音,学了字,我们可以让孩子读《小猪唏哩呼噜》、《我是一棵树》等,这些书文笔细腻,情节生动,对孩子说话能力,写作能力都很
此文档下载收益归作者所有