鲁教版五年级下册语文第七单元复习题.doc

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1、五年级语文下册第七单元检测卷一、读拼音，我能规范地写出相应的字词。（6分）yùyùxiánzhuózhèngmàoxie荣（）领（）头（）（　　）有成效风华（　）机（）二、同组词语中带点字的读音有一个不相同，请找出来把序号填入括号内。（4分）①A、嫦娥奔月B、奔波C、投奔D、奔命（）②A、见微知著B、著名C、执著D、著作（）③A、淡泊B、停泊C、湖泊D、漂泊（）④A、糊涂B、迷糊C、模糊D、糊弄（）三、仿照例子填空，再写出一个同一类型的词语。（2分）1、例：弄假成真　　革＿＿＿鼎＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿＿＿2、例：前因后果　　南＿＿＿北＿＿

2、＿　　　＿＿＿＿＿＿＿＿　　四、先组词，再选词填空。（４分）　　强——（　　　　　）（　　　　　）（　　　　　）（　　　　　）1、经过(　　)的努力，他终于获得了胜利。2、他是个性格(　　)的好孩子。3、面对困难，我们不能退缩，要(　　　)。4、他(　　　　)地答应了。五、给带点的词找反义词。（4分）1、玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。（）（）2、皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担（）3、“神舟六号”飞行的成功，标志着中国在发展载人航天技术方面的重大胜利。（）六、请把下

3、列的词语补充完整，并选择合适的词语填空。（5分）各（）（）见精（）求精集思（）群（）群（）坚持不（）（）图强1、一个班级就是一个集体，要把集体的事办好，必须做到（）（）2、童第周（），经过（）的努力，终于考入复旦大学。七、按要求写句子（8分）1、修改病句：爷爷经常给我讲一些过去的往事。通过这次学习，使我收获不少。2、小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。“（改为第三人称转述）。3、风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。（缩句）4、这是一部有趣的电影。（改为感叹句）5、通知早发了，他肯定知道。（改成双重否定句）6、人类首次火箭飞行尝

4、试没有成功。万户那种勇于实践的探索精神使人们受到了鼓舞。（用一个合适的关联词连成一句话）7、难道你们根据错误的信息得出的错误答案还应该得分不成？（改反问句）八、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）1、“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中“花”的意思相同。（）2、“千年梦圆在今朝”中“千年梦”指中国人飞离地球，遨游太空。（）3、谢皮罗教授把“？”拉直变成“！”证明了漩涡与地球的自转有关。（）4、“舍本逐末”这个成语用来比喻做事不抓住主要问题而专顾细枝末节（）九、填空题：（4分）通过本组课文及课外学习，我知道的科学有：、；我对科

5、学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、、。第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）阅读片段，回答问题。《真理诞生于一百个问号之后》（12分）洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。　　　　　　　　　科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。　　当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭

6、空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些（）的人，给那些（）的人，给那些（）的人。1、“善”字用部首查字法应查部，用音序查字法应查。（1分）2、把括号补充完整。回顾全文，短文中的（　　　）这个词语与课文开头进行前后照应。（4分）。3、“打破砂锅问到底”表达了（　　　　　）的科学精神。（请从短文中找出相应的词语。）（1分）4、“真理诞生于一百个问号之后”意思是：（）（1分）A、在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。B、敏

7、锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。C、当你产生了一百个问题后就找到了真理。5、读划线句子，想一想：“这样的事例”指　　　　　　　　　　。请再补充一个这样的事例：　　。(2分)6、为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7、你认为文中哪句话最值得牢记？请用“”划出，谈谈你的理由。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《跨越百年的美丽》（5分）1、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了

8、对人生意义的发现。”句中“伟大自然发现”指的是，而玛丽·居里发现人生的意义是（2分）2、课文以《跨越百年的美丽》为题，居里夫人“跨越百年的美丽”指的是什么？（二）、阅读课外文段，