孩子遇事经典八问.doc

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1、孩子遇事经典八问1、“发生什么事情了？”   让孩子有机会说话，有机会为自己说话。让孩子从自己的角度说说事情的经过。即使是他真的错，他也会因为有机会为自己辩解而甘心认错。2、“你的感觉怎么样？”   尊重孩子的心理现实。事情已经发生了，当事人心里受到冲击，有所情绪反应是正常的，无所谓是非对错。所有的情绪都是能量。能量需要流动，能量如果淤积的话，容易发展成为问题。很多时候，我们只需要把自己的感受说出来而已。一旦说出来，哭一哭，骂一骂，闹一闹，心情就会好很多。情绪得不到适当的释放，别人说什么都会听不进去。情绪得到适当的释放，人才可以做到平静的、客观的思考。给孩子的情绪一个出

2、口，是真爱的表现。等孩子足够平静的时候，可以问第三个问题。3、“你想要怎样？”   这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静的接着问他第四个问题。4、“那你觉得有些什么办法？”   在这个阶段，不妨跟孩子一起想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么，不要批评或判断。等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他第五个问题。5、“这些方法的后果会怎样？”   让孩子自己一一检视。你可能会很讶异地发现，大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真

3、相。这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避免说教，只要陈述事实就可以了。然后问他第六个问题。6、“你决定怎么做？”   孩子一定会选择对自己最有利的状况，如果他了解后果，通常会做出最合理、最明智的选择。即使他的抉择不是成人期望的结果，也要尊重孩子的决定。成人一定要言而有信，不能先问他怎么决定，然后又告诉他不可以这么决定。这样，他以后再也不敢信任你了。何况，就算他选择错误，他从这个错误中也可以学习到更珍贵难忘的教训。家长唯一要做的是守住“不伤害、不妨碍”的底线。然后接着问第七个问题。7、“你希望我做什么？”   表达支持。等到事情过去之后，最好是一二天之后问他第八个问题。8

4、、“结果怎样，有没有如你所料？”   让孩子有机会检视和总结自己的判断。如此练习几次，孩子就会有自己解决问题的能力，父母和老师就轻松了。