高级总结范文.doc

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1、高级总结范文　　自xx年取得小学一级教师资格以来，本人热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，恪守《中小学教师职业道德规范》，热爱教育事业，热爱学生，思想积极要求进步，政治态度端正，认真贯彻党的教育方针、政策。　　团结同事，虚心求教，刻苦钻研教材，努力学习新课程理念，理论联系实际，积极参与教学研究活动，取得较好的效果；专业基础知识扎实，教育教学能力较强，胜任小学大小循环教学，掌握现代教育教学手段和方法，为了不断提高自身素质，我利用课余时间积极参加继续教育，已取得大专函授毕业，并继续本科学习。　　在实施素质教育，促进学生全面发展，提高教育教学

2、质量方面取得较好成绩。　　现就几年来的工作总结如下　　一、班主任工作效果显著从教十一年来，本人一直担任班主任工作。　　教师不仅要教给学生知识的，更重要的是教会学生做人的道理。　　前个学期本人刚接手的班级，半数的学生纪律散漫，无心向学，学生学习兴趣低，班里的班干部更无从下手，历来是全校最让人头疼的班级，每个教师都感到棘手。　　我接过这个班后，通过与学生的亲密接触，发现他们其实挺可爱，只是缺少班级的凝聚力。　　针对这一情况，我耐心做好思想动员，特别抓好班里的问题学生。　　班里有一名学困生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，但当有同学不小心侵犯了他

3、的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。　　我利用晨会课，思想品德课对他进行教育，让小干部成立帮困小组，每天一人，轮流帮助他，使他的脸上重新出现了笑容。　　他在周记中写到“……梁老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交朋友，并让我参加班会节目排练，使我感到了集体的温暖，老师就像妈妈一样对我谆谆教导，循循善诱，老师比妈妈还亲，我一定努力赶上大家……”看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。　　经过一个学期的转化，从后进生的转化工作开始抓，班里的班风学风都有了很大的转变，期末还被学校评为“先进班级”

4、。　　二、教学效果显著在教学上，本人积极备课，认真钻研教材教法，探索新的教育教学模式，努力研究教育教学理论，把心理学、教育学、多媒体教学技术，用于教育教学中。　　在教学过程中，我能认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，注重面向全体学生，注重学生语文兴趣、能力的培养,让学生喜欢语文课，主动参与到语文学习中。　　上学期，我刚接手的一个班级，学生的学习兴趣不浓，期考成绩在全镇排名倒数第三，看到这样的情况，我从学习语文的兴趣入手，注重教材与生活的联系，激发学生学习的兴趣，课后耐心地辅导，慢慢地，学生们喜欢上我的语文课了，在期末统测中这个班的语文成绩一下

5、子跃到全镇排名顺数第二。　　在教导处的安排下，本人每年都承担一节以上的公开课，并受到全校教师及领导的一致好评。　　多年来，本人的教学成绩显著，得到校领导及家长的一致赞扬。　　由于本人的教育教学能力突出，得到学校领导的肯定，本学期安排担任中心校语文组组长，我一直积极钻研教研教法，带领广大教师深入探索语文教学改革，取得良好效果。　　三、亮点突出除了把教育教学工作做好，工作之余还积极撰写教育教学论文，近年来有两篇论文在《百色教育网》公开发表，有一篇论文在《现代教育理论与实践指导全书》公开发表；撰写的教育教学论文两篇获国家级二等奖，五篇获广西区二等奖；参加

6、第三届全国语文规范化知识大赛获百色赛区教师组二等奖；撰写的教学设计获右江区一等奖；全区的作文竞赛获广西区指导一等奖；xx年度考核被评为优秀等级。　　xx年、xx年分别获得右江区政府、右江区四塘镇政府“优秀班主任荣誉称号”。　　虽然取得了一些成绩，但我还要继续努力，争取更好的成绩。　　　　内容仅供参考