冀教版版五年级下册数学《3.2 长方体和正方体的展开图》PPT课件.pptx

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1、长方体和正方体的展开图情境导入探究新知课堂小结课后作业长方体和正方体课堂练习3我们已经认识了长方体和正方体,那么它们都有什么特征呢？顶点：棱：面：8个顶点12条棱6个面情境导入返回返回你知道这些漂亮的包装盒是怎样做成的吗?其实它们也是由我们的平面图形折叠而成的，我们来一起研究一下。试着把一个长方体纸盒剪开，使它铺成一个平面。小心，注意不要剪散了！探究新知返回返回上面这些图形叫做长方体的平面展开图。1.观察自己剪的展开图，看看那两个面是相对的，你还能不能把它还原成呢？试试看。2.看看你周围的同学剪得展开图和你的一样吗？如果不一样又有什么

2、联系和区别呢？想一想返回小组合作观察这些展开图的特点，尝试着分分类。1-4-13-32-3-1返回将一个正方体纸盒剪开，看看它的展开图。找一找相对的面，将原来相对的面涂上相同的颜色。返回小组内讨论一下，正方体的展开图都一样吗，如果不一样尝试着总结一下，并分分类。返回将一个正方体纸盒剪开，看看它的展开图。返回将一个正方体纸盒剪开，看看它的展开图。找出每个长方体对应的展开图。课堂练习返回剪下附页中的展开图，用它们折成长方体或正方体的盒子。答案略。返回下面这个图形可折成A、B、C、D中的哪个正方体？()B返回下面哪些图形沿虚线折叠后围成正方

3、体？如果能围成找到相对的面。前左下右上前左右下上后√√后返回如果将下面的图形折成一个正方体，箭头所示的角A相邻两面所标的数之和是多少？箭头所示的角A相邻两面所标的数分别是7和11，7＋11＝18，故其相邻两面所标的数之和是18。返回有些立体图形展开平面图形有些平面图形折叠立体图形这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回课本：第37页第1题返回课后作业