浅析增强英语语感的有效途径.doc

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1、浅析增强英语语感的有效途径【摘要】英语语感（senseofthelanguage）是所谓对英语的感官的领悟，培养好的英语语感其实是在对特定的环境做出反应，在环境中入乡随俗，说出你想说的。英语是重在积累的，不是一时间就能够提升，而是需要长时间的训练，领悟感觉，体验英语的美感。经常性的听、说、读、写、可以更好地培养英语语感，英语的学习有重要作用。【关键词】英语语感培养途径引言：语感的培养来自于一种实践，我们常说：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径，是源泉和动力。语感随看实践可以得到积累，但积累的过程是较长的，重视培养英语语感，是因为英语语感对我们英语学习有着基础

2、性作用，有利于我们更好地学习英语。一、从学生自身出发1・背诵。学生是语感的直接体验者，直接实践者，背诵对语感的培养起着一定的促进作用。学生背诵一定的句子，在一定的积累下可以提高学生英语的语感，例如Friendshipcannotstandalwaysononeside（來而不往非礼也）当中含有主谓结构,HeteachesusEnglish（他教我们英语）当屮含有双宾语结构。还可以安排与背诵有关的演讲比赛，英语角一些与英语有关的项目，让学生对英语有一种全新的感觉，背下大量的课文佳句，达到一定的积累，产生更浓厚的兴趣和更强的语感，让学生体会到背诵给他们带来的乐趣。2.经常说。好的语言环境

3、和语言材料对英语语感的培养有着不可分割的作用，环境对人有着潜移默化和深远持久的影响，好的语言环境可以让学生更好地感受英语。英语主要是英式英语和美式英语为主，可以让学生在英语角用英语谈论这些国家的历史文化背景,以说来感觉英语的源头,感受英语的魅力，学会运用英语思维。在看不见，摸不着的方式下，受到英语环境的影响，说还可以锻炼一个人的勇气和口信心，在拥有自信心的情况下，对英语产生浓厚的兴趣。3•经常听。听力在中学考试中占有一定的分值，但在英语的语言学习中却是有着不可估量的重要作用。在平时课上我们可以采用一些游戏活动，例如，成语英语接龙，英语听力实测，听一些英语歌，还可以采用一些现代技术，音

4、效结合，在课上的有限45分钟内让学生们在充满英语的地方感受英语。但是，要在课上的充分利用有限45分钟内是不够的，我们可以在课外利用时间，例如，看《雪绒花》、《歌舞青春》等一些英文电影，还可以组织学牛参加一些课外活动例如广播大赛，新闻大赛等，有了多与英语接触的机会，就能够增强英语语感的能力。4•经常写。写作时英语的一种手动实践。写作是中学英语必不可少的一部分，有话题作文，看图写作等。通过阅读英语材料，积累语感，将语感运用于英语实践。写，不仅锻炼的是书写能力，训练优美的书写，还可以使学生在获得情感愉悦的同时也提高他们的感知力、记忆力、理解力、想象力和创造力。书写让学生在不知不觉中获得英语

5、的提升。当然书写是一种循序渐进的过程，文章先从简单的开始逐步到较为复杂的，句子先从简单句开始讣后过渡的各种从句，复合句，量变是质变的必要准备，要有足够的量的积累，促成英语质的提升，培养好的英语节奏感。二、从外界方面着手进行1•老师的教学方法。老师的教学生英语学习能够起到引导作用，老师可以把枯燥的英语语法课，讲得富有情感，富有感染力，可以借助一些面部表情，手势姿态，通过面部表情把喜怒哀乐传递给学生：又如一个句子有多种变化：Itiswell-knownthatChinaisdevelopingfast可以换成Asiswell-known,Chin且isdevelopingfast还可以换

6、成Whatiswel1-knownisthatChinaisdevelopingfast,多种句型变换可以让学牛对英语有更好的理解。老师在平时的课上要注重语感的培养，良好的语感是学好英语的一半，有了好的英语语感，学好英语不是问题。2•环境和氛围。好的英语环境有利于英语语感的培养，可以提高学生对英语的审美水平。读懂英语，分清语调的高低，这是语感在起作用的结果，这也说明了学好英语语感的重耍。老师在教学的同时也要设置一个良好的环境和氛围，在课上尽量用英语作出表达，而不是用汉语简单机械的翻译。可以采用现代技术多媒体等，利用图片、声音，让学生融入教学氛围。在英语的氛围中增强语感，主动接受英语熏

7、陶的过程，更好地学习英语。3•兴趣。兴趣是最好的老师。兴趣对学生正确的世界观、人生观、价值观的形成具有重要的作用。培养了良好的兴趣，将兴趣转化为学习英语的动力，有了动力，才能更好地学习英语。激发学生学习英语的兴趣，建立完善的知识结构，树立他们的信心，例如我们可以确立冃标，激励学生,培养他们学习英语的兴趣，批改作业时可以写上wonderful>good、excellent等表扬语。可以多与学生沟通，增强师生的感情，对他们兴趣的培养也有一定的作用。有了兴趣，才