小学教师资格考试《教育教学知识与能力》全真模拟试题 附解析（精编）.doc

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1、小学教师资格考试《教育教学知识与能力》全真模拟试题附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：__________考号：__________一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、按学生年龄、性别随机抽取调查样本，这种抽样方法属于（）。A、系统抽样B、分层抽样C、目的抽样D、有意抽样2、教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由学习。这样的教学形式属于(

2、)。A.在线课堂B.网络课堂C.开放课堂D.翻转课堂3、《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.循序渐进原则4、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制5、在西方近现代教育史上，被认为最先“发现了儿童”的教育家是（）。A、杜威B、卢梭C、康德D、洛克6、体现家国对学校的统一要求，作为学校为法定基本纲领和重要依据构成的是（）。A.题型计划B.课程标准C.教学大纲第8页共8页D.教学目标7、校本课程开发要遵循科学性原则（）自主性原则、适宜性原则、补

3、充性原则、适应性原则。A、多角度原则B、多方位原则C、多元化原则D、单一性原则8、小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）。A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要9、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。A.依赖性B.向师性C.接受性D.可塑性10、鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯。这种创造活动的心理机制属于（）。A.负向迁移B.原型启发C.思维定势D.功能固着11、阿特金森对成就动机的研究表明，追求成功者与害怕失败者相比，更倾向于选择（）。A比较难的任

4、务B非常难的任务C比较容易的任务D难度适中的任务12、以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（）。A.绝对评价B.相对评价C.总结性评价D.个体差异评价13、下面不属于元认知策略的是(　　)。A.计划策略B.组织策略C.监视策略D.调节策略14、教育科学研究中运用最广泛的研究方法是（）。A.观察法B.调查法第8页共8页C.实验法D.个案法15、“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.直观性原则16、

5、假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（）。A.立即包扎伤口B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D.不作处理，直接送往医院17、在教育研究中，访谈法与问卷法相比（）。A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更易对数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究18、因材施教的原则反映了人的身心发展的（）。A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.顺序性19、课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的，这种观点意味着课程即（）。A、教学科目B、社会改造C、经验获得D、预期

6、学习效果20、学校行政体系中最基层的行政组织是（）。A.学生会B.团委C.班级D.班主任二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、为什么说学校教育对人的发展起主导作用?2、简述学校成立的基本条件。第8页共8页3、简还知觉的基本特征。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、杨老师在讲《分数的基本性质》。采用的导入方式是“猴子分饼”。猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天，猴王做了三块大小一样的饼分给小猴们吃，它先把第一块饼平均切成三块，分给猴A一块。猴B见到说：“太少了，我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成六块，分给猴B两块。猴C更贪，它抢

7、着说：“我要三块，我要三块。”于是，猴王又把饼平均切成9块，分给猴C三块。那么同学们，这个猴子这么贪心，你觉得他能吃完吗?猴子分饼(1)评析杨老师所设计的教学导入环节(2)课堂中常用的导入方式2、在某小学新教师入职培训中，围绕“什么样的老师是真正的好老师?”这一问题，大家展开热议。有的说：“好老师是热爱学生的老师”;有的说：“好老师应该为人师表”;还有的说：“教学好才是好老师”……这时，培训教师跟大家分享了一位作家的故事：“小时候，我非常胆小害羞，上课从不主动举手发言，老师也从不叫我回答问题，一次，我写了一篇题为《每一片叶子都