人教版五年级数学上册第一单元课堂练习题.docx

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1、人教版小学五年级数学上册第一单元课堂练习１.小数乘整数一、认真思考填一填。1.2.5+2.5+2.5＝（　　）×（　　）。4.8×4＝（　　）+（　　）+（　　）+（　　）。2.0.57×6的积是（　　）位小数。3．把15.6的小数点去掉后，原来的数就扩大到它的（）倍。4.0.52扩大（　　）倍是52。86缩小为原来的（　）是0.086。5．2.45×16可转化成245×16，计算后把所得的积缩小到它的（）。6．一本《成语接龙》14.8元，买2本应付（）元。二、火眼金睛判一判。（对的打“√”，错的打“×”　）1.　一因数扩大10倍，一个因数不变，积也扩大10倍。（）2.　7.

2、35×4的积是一位小数。　（　　）3.　5.47×6可以转化成547×6，积的大小不变。（　　）4.　4.8×3表示3个4.8的和，也表示4.8的3倍。（）5．2.5×5与5×2.5的结果相同，读法也相同。（）三、聚精会神算一算。1.　我会口算。0.8×4＝　　　　2.5×100＝　　　　0.06×7＝　0.5×100＝　　　1.3×5＝　　　4.2×3＝2.　根据28×15＝420，我能很快写出下面各题的积。280×15＝　2.8×15＝　0.28×15＝　28×150＝　　0.28×150＝　　0.028×15＝3.　竖式计算我能行。0.32×6＝　　　　4.5×18＝　

3、　　32.5×12＝4.　列式计算我最棒。（1）50个6.5是多少？　　（2）15.4的3倍是多少？（3）12个3.5连加的和是多少？四、解决问题做一做。1.甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了5千克，需要多少钱？2.数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的面积是多少平方厘米？２.小数乘小数（一）一、我会填一填。1.3.5×0.8表示（　　　　　　　　）。8.4×1.5表示（　　　　　　　　）。2.5.46×0.34的积中有（　　）位小数。8.04×4.5的积中有（　　）位小数。3.把7.4×0.6转化成74×6，积扩大为原来的（　　）倍，要得到原来因数的积，小

4、数点应向（）移动（）。二、小包公断案。(对的打“√”，错的打“×”)1.一个数的1.01倍比原来的数大。（）2.3.8×0.4＝38×0.04。（）3.0.4×0.6的积是三位小数。（）4．最小的两位小数去掉小数点后，就扩大为原来的100倍，变成1。（）三、快乐精选。（选择正确答案序号填在括号里）1.与算式0.81×3.4的积相等的式子是（）。A．81×0.34B.8.1×3.4　C.0.081×342.一个小数的小数点,向左移动三位,结果是原来的()。A.1000倍B.百分之一C.千分之一3.5.7×3.4=()×34。A.57B.0.57C.5.7四、我是小神算。1.口算

5、直通车。1.3×0.2=　3.5×0.3=　　3.8×0.1=0.6×0.9=1.875×0=　3.6×0.2=2.用竖式计算。3.2×4.3=5.4×4.5=　　　　0.28×0.06=3.列式计算我在行。(1)6.8的十分之四是多少?(2)2.5的5.3倍是多少?(3)甲数是0.64,乙数比甲数的2.5倍多1,乙数是多少?五、生活真体验。1.1千克西瓜3.2元,妈妈买了6.5千克西瓜，花了多少钱?2.实验小学的长方形花坛长25.4米,宽20.5米,它的面积是多少?六、我是小博士。有一根钢管长10.8米,把它锯成6段,锯断一次用的时间是3.2分钟,锯完6段后共用几分钟?３.

6、小数乘小数(二)一、巧比大小，并说说你发现了什么规律。3.15×0.2()3.155.6×0.3()5.64.5×1.2()4.5　　0.85×1()0.85×0.9　　　我发现:二、正确答案我会选。（把正确答案的序号填在括号里）1.下面算式中,计算结果是0.18的是()。　　A.1.2×1.5B.0.12×0.15C.0.12×1.52.两个小数相乘,积的小数位数是这两个小数位数的()。A.差B.和C.积3.两个因数的积是9.65，一个因数扩大为原来的10倍，另一个因数扩大为原来的100倍，积扩大为原来的（）。A．10倍B.1000倍C.1100倍三、我是计算小能手。1.口

7、算大家练。0.2×0.3＝1.7×0.4＝　　0.5×0.8＝1.4×0.5＝　　　　0×3.5＝9×0.008＝2.竖式计算。1.5×2.4＝1.08×2.5＝　　　　1.2×0.35＝0.72×3.1＝　　　4.6×1.02＝3.05×1.4＝四、我是小博士。根据145×18＝2610在（）里填上适当的数。14.5×（　）＝2.61　　　　　　（）×0.18＝2.61145×（　　　）＝261　　　　　（　　）×1.8＝26.11.45×（　　　）＝2.61　　　　（　　）×18＝2.61４.积的近