中学教师资格考试《综合素质》提升训练试题A卷 附答案（新版）.doc

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1、中学教师资格考试《综合素质》提升训练试题A卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。A.限制其与其他同学接触B.限制其使用学校的设施C.按其以往表现评价品行D.允许参加学校各项活动2、15岁的李

2、明经常纠集他人结伙滋事，扰乱治安。其监护人提出申请，将李明送往工读学校进行矫治和接受教育，对于这一申请具有审批权的是（）。A.当地公安部门B.教育行政部门C.李明所在学校D.当地人民政府3、我国古代有五行之说，指的是（）。A．青、黄、赤、白、黑B．仁、义、礼、智、信C．金、木、水、火、土第13页共13页D．宫、商、角、徵、羽4、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A．隐私权B．人身权C．名誉权D．荣誉权5、下列不属于送别诗句的一项是（）。A．感时花溅泪，恨别鸟惊心B．又送王孙

3、去，萋萋满别情C．海内存知己，天涯若比邻D．浮云游子意，落日故人情6、林某长期辱骂、虐待亲生儿子晓光,经有关单位教育后仍不悔改。依据《中华人民共和国未成年人保护法》当地人民法院可以采取的措施是（）。A.撤销林某的监护人资格B.给予林某行政处分C.责令林某赔礼道就D.要求林某赔偿损失7、方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也极强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该（）。A．不予理睬，只需关注教学质量B．反思自我，加强与同事的沟通C．无需改变，继续保持独特个

4、性D．避免冲突，减少与同事的来往8、“冬天到了，春天还会远吗?”这句话出自（）。A．拜伦B．济慈第13页共13页C．雪莱D．泰戈尔9、北京市历史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同名称，下列选项中，不是其历史名称的是（）。A．蓟城B．燕京C．汴梁D．大都10、王明同学成绩不好，跟夏老师关系很紧张。一天，王明悄悄在黑板写了“夏某某是个大笨蛋!”夏老师查出后暴跳如雷，多次勒令王明当着全班同学的面同自己做深刻检讨，夏老师的行为（）。A.正确，有利于抑制其他同学的类似行为B.正确，应该维护教师的尊严和威信C

5、.不正确，不应该对此类学生如此宽容D.不正确，不利于构建良好的师生关系11、康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情景，康老师的做法有利于（）。A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促逬教师专业发展.D.减轻教师工作压力12、在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（）。A.因势利导，鼓励学生课后探究B.及时干预，强行制止学生争论C.暂停教学，即时请教专业人员D.不加干预，让学生继续争论第13页共

6、13页13、现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明了教师的劳动具有（）。A．未来性B．复杂性C．创造性D．长期性14、教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明;关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。体现的职业道德是（）。A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习15、在中国农历中，每月的第一天叫做（）。A．朔日B．望日C．既望D．晦日16、现代学生观坚持（　　）。A．以人为本B．以教材为本C．以课堂教学为本D．以教师为本

7、17、主要说明“事物是什么”的分析是(　　)。A.定性分析B.定量分析C.因果分析第13页共13页D.系统分析18、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A.示范性B.复杂性C.创造性D.劳动方式个体性19、友谊的深浅，由下列那一个成语可以看出情义最为深重?（）。A．莫逆之交B．金兰之交C．刎颈之交D．点头之交20、经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的

8、比例，将大大小于1%。以下哪项为真，将最有力地支持专家的预测?(　　)A.在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%B.在A省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%C.与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触D.与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触21、“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性（）。A.廉洁从教B.关爱学生C.教书育人D.为人师表第13页共13页22、“智如泉源，行可以为