写书信叙真事抒真情.doc

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1、写书信——叙真事抒真情四川省乐至实验中学雷进文教学目标：1、了解书信的基本知识。2、会写一般的书信。3、掌握写一般书信的基本要求：（1）、写书信注意对方身份，选择得体的语言。（2）、写书信要做到内容明确，重点突出，条理分明。（3）、写书信要说心里话，要有真情实感。（4）、根据写信内容及目的，选择恰当的表达方式。教学重点：1、掌握书信的格式，会写一般的书信。2、运用得体的语言和恰当的表达方式写作书信。3、写书信要做到内容明确，写心里话，有真情实感。教学难点：1、使用得体的语言和恰当的表达方式写作书信。2、写书信要做到内容明确，写心里话，有真情实感。教学思路：1、将学生分

2、为若干个学习小组，鼓励学生在主动参与、团结协作中完成对新知识的学习和掌握。42、学习写书信的一些基本知识；借助一些情感图片，联系生活实际，创设课堂情景，引导学生敞开心扉，说出心里想要说的话；整理思维，当堂写作，当堂展示评价；欣赏名家作品片段，使学生教为熟练的掌握一般书信的写作要求。教学准备：运用多媒体进行教学，准备一些能够表达真情的图片、音乐、范文等。课时安排：一课时教学内容及步骤：一、学习新知识：（时间：约4分钟）向学生介绍书信的分类：可分为一般书信和专用书信两类；学习、掌握写作一般书信的格式要求（一般书信在格式上可分为六部分：称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期

3、）；写作一般书信时要注意的问题：叙事清楚，内容明确，重点突出，条理分明；要有真情实感，说真话，抒真情；注意对方身份，选择得体语言；根据内容的需要，选择恰当的表达方式。二、引导学生感受真情：教师展示一些情感图片，引入对有关真情的话题的描述。有关真情的话题包括：与朋友分享喜悦；关注弱势群体；母爱是真情；父爱是真情；勇于肩负责任是真情；用一颗感恩的心面对生活是真情；真情来自于我们生活的方方面面。三、学生说真话，抒真情：41、学生分小组交流、讨论或思考：自己最想向谁述说自己的酸甜苦辣，表达自己的喜怒哀乐。想说一件什么事，想抒发一种什么情。2、鼓励学生敞开心扉说真事，抒真情。学

4、生所讲述的事情应该是多方面的，如：对师长的感恩之心、渴望与长辈沟通、向朋友述说困惑与苦恼、与同学分享自己的喜悦、告诉别人一件有趣的事情……四、学生当堂写作：学生整理刚才交流、发言的事情，写一个片段作文，要求：1、用书信的格式进行写作。2、语言简洁，结合具体事例，抒发自己的真情实感。3、注意对方身份，选择得体的语言。五、习作展示：1、学生朗读自己的作品，教师与其他的学生一起欣赏学生习作，教师可适当从习作的格式、情感、语言、表达方式等方面加以评价。2、展示名家作品：播放《傅雷家书》片段内容的录音，让学生领会说真事、抒真情在书信写作当中的重要性和必要性。六、两点提示：41、

5、学生可以用书信的形式写文章，但一定要做到格式准确，叙事清楚，情感真挚，重点突出。2、提示学生，写完书信后，要记得写好信封，将信装入，并寄出。同时，介绍横式信封和竖式信封的填写方法。七、布置作业：以下两个作文任选一题：1、阅读教材第127页的要求，给教材编辑或课文作者写一封信。2、给老师、亲人、朋友、同学或自己所关注的人写一封信，向他们述说自己的心里话：叙述往事、表达理想、渴望沟通、分担忧愁、共享喜悦……内容自定。要求语言流畅，叙事清楚，情感真挚，重点突出，不少于600字。4