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时间:2020-03-15
《2020年小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》考前检测试卷A卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2020年小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》考前检测试卷A卷注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题,让学生做以判断学生的掌握程度,他所运用的评价方法是()。A.形成性评价B.总
2、结性评价C.配置性评价D.甄别性评价2、小强不按时完成作业,妈妈就禁止他看动画片,一旦按时完成就取消这一禁令,随后小强按时完成作业的次数增加了,这属于()。A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化3、马克思认为,造成人的片面发展的根本的原因是()。A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平4、皮格马利翁效应的主要启示是,教师对学生应该()。A.鼓励合作学习B.给予积极期望C.提出纪律要求D.引导发现学习5、小学生轮流值日负责班级卫生扫除,这属于()。A志愿服务劳动B社会公益劳动C勤工俭学劳动D自我服务劳动6、泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是(
3、)。A.工作分析模式B.任务分析模式C.目标模式D.过程模式7、小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于()。A.社会活动B.技能活动C.科技活动D.学科活动8、学生学习了自然数以后,再学习复数,这种学习属于()。A.上位学习B.下位学习C.类属学习D.组合学习9、儿童心心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的,而是时而猛长、时而缓慢,这表明了儿童身心发展过程具有()。A.不平衡性B.阶段性C.灵活性D.差异性10、“再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有()。A.引导性B.
4、简捷性C.直接性D.实践性11、虽然小明的期末测验成绩不高,但与期中相比有所提高,老师仍颁给他“学习进步奖”。这种评价属于()。A.相对性评价B.绝对性评价C.个体内差异评价D.终结性评价12、()是()的政策性表达,具有政策的规定性,在一定时期内具有必须贯彻的强制性。A.教育目的、教育目标B.教育目的、教育方针第5页共5页C.教育方针、教育体制D.教育方针、教育目的13、同学们学习一段舞蹈动作,刚开始进步很快,但一段时间后进步不明显,甚至停滞不前。这在技能练习上称为()。A高原现象B抑制现象C遗忘现象D挫折现象14、在教育研究中,访谈法与问卷法相比()。A.更具客观性B.
5、更有利于做大样本研究C.更易对数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究15、《中国少年先锋队队章》规定,少先队的入队年龄是()。A6~12周岁B6~14周岁C7~12周岁D7~14周岁16、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔,不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔,这说明小学生具有()。A.依赖性B.向师性C.接受性D.可塑性17、“寓德育于教学之中”,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()。A.培养学生知情意行的过程B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程
6、C.长期、反复的逐步提高的过程D.组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程18、我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段()。A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.以时间活动课程为主D.设置分科与综合相结合的课程19、针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合()。A.忠实取向B.创生取向C.技术取向D.相互适应取向20、初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬。根据奥苏泊尔的相关理论,驱动许明行为的是()。A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.成就内驱力二
7、、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述文化对教育的制约作用。2、简述班主任工作的主要内容。3、简述新课程改革的具体目标。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、一个小村庄的故事第5页共5页在一片河坡上,早先有过一个美丽的村庄。村子里住着几十户人家,家家都有一两把锋利的斧头,谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山坡上去,把树一棵棵砍下来,就这样,山坡上出现了裸露的土地。一年年,一代代,山坡上的树不断减少,裸露的土地不断扩大„„树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子,变成了应有尽有
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