2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试题C卷 含答案(新版).doc

2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试题C卷 含答案(新版).doc

ID:51697824

大小:77.00 KB

页数:8页

时间:2020-03-15

2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试题C卷 含答案(新版).doc_第1页
2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试题C卷 含答案(新版).doc_第2页
2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试题C卷 含答案(新版).doc_第3页
2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试题C卷 含答案(新版).doc_第4页
2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试题C卷 含答案(新版).doc_第5页
资源描述:

《2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试题C卷 含答案(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试题C卷含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:__________考号:__________一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物;三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明了他的思维已经进入了()。A

2、、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段2、学完《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,为了更好地达成“通过朗读感悟,懂得奉献爱心”的教学目标,老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属于()。A.练习法B.实验法C.读书指导法D.实习作业法3、儿童认知能力中,最先发展且速度最快的领域是()。A.注意B.感知觉C.思维D.记忆4、教师不是分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境,由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由学习。这样的教学形式属于()。A.在线课堂B.网络课堂C.开放课堂D.

3、翻转课堂5、小芳常常因为不守纪律而受到批评,但她不以为然,还说只要学习好,守不守纪律无所谓。面对这种情况,班主任首先应采用的教育方法是()。A说服教育B情感陶冶C榜样示范D实践锻炼6、班主任有效工作的前提是()。第8页共8页A、选好班干部B、组织培育班集体C、了解研究学生D、做好思想品德教育工作7、教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了()。A、教育的科学属性B、教育的生产属性C、教育的社会属性D、教育的艺术属性8、在教育研究中,访谈法与问卷法相比()。A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更

4、有利于数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究9、下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?(  )A.发展性研究B.应用性研究C.预测性研究D.评价性研究10、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()。A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》11、一个人学会骑自行车,很多年不骑也不会忘记,这种记忆是()。A.情景记忆B.程序性记忆C.陈述性记忆D.外显记忆12、“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话出自()。A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》13、评价教师的课堂教学水平,

5、主要是看()。A.教师的语言表达B.多媒体的运用C.课堂的教学气氛D.学生的学习效果14、在所要学习的新材料表现之前提供一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观点之间建起认知桥梁的作用,这种教学策略是()。A.先行组织者B.认知结构C.比较性组织者第8页共8页D.固定点15、桑代克的学习理论被称为(  )。A.尝试一错误说B.认知一发现理论C.联结一认知理论D.有意义接受学习论16、20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是()。A、斯金纳B、罗杰斯C、布鲁纳D、布卢姆17、与学校教育相比,家庭教

6、育的特点主要体现在()。A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性18、编写小学教科书的直接依据是()。A、课程标准B、课程目标C、课程方案D、课程计划19、教师通过听写英语单词,了解学生的掌握情况。这种评价方式属于()。A.测验评价B.量表评价C.实作评价D.档案袋评价20、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()。A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述文化对教育的制约作用。2、简述课程内容的

7、三种文本表现形式。第8页共8页3、简述家校合作的途径。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、请观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学片段,并按要求回答问题。老师:同学们,大家听完课文有什么问题吗?大家要去找问题。小的时候,我的老师告诉我,发现一个问题比解决十个问题都要好。学生1:老师,长城为什么会变矮?老师:这个问题问得好,还有什么问题吗?学生2:老师,士兵为什么没有一点儿笑容?老师:这个问题也很好问题:(1)请结合教学片段,谈谈你对“教学即对话”的理解。(2)谈谈教师在对话式教学活动中的

8、角色定位。2、在一次教研活动中,一位小学教师感慨地说:如今的孩子,虽然年龄小,课脑子里稀奇古怪的想法却不少,他们经常会在课上或课下问我一些问题,令我怀疑自己是否适合当小学老师。比如,我在讲有关太阳和月亮的知识时,有的孩子就会问:“老师,太阳为什么白天出来,月亮为什么晚上出来?”对这样的问题,我还勉强能回答,但有些问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁的问:“老师,古代女子都是裹脚的,花木兰替父从军,晚上不

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。