语文苏教版三年级下册雪儿 课件.pptx

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1、雪儿自读第一自然段思考雪儿是在什么情况下来到“我”的身边，进入了“我”的生活？“我”和雪儿初次见面时，我是一个（）的孩子，雪儿是一只（）的鸽子。跌伤了腿翅膀伤了我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班，家里就只剩下我一个人。冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！读一读，你体会到什么？▲▲▲▲▲▲▲孤单寂寞一天，爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。同桌交流：“哀伤是什么意思？白鸽的眼睛里为什么充满哀伤？“我”为什么能感觉得到？我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白

2、的了，我便给它取名“雪儿”。我对雪儿说：“雪儿，这儿就是你的家，你安心养伤吧！”悉心照料从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……形影不离自读第3自然段，思考并讨论：1、从爸爸那“我”了解到雪儿有哪些本领和品格？2、“我”对它的情感发生了什么变化？信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使”。于是，我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。敬佩热爱自由朗读第4、5自然段思考：1、送别雪儿时，“我”的心情是怎样的?2.“我”为什么要送别雪儿？不送走行吗？

3、终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。雪儿在说：我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”难舍难分雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎

4、在向我祝福，然后向蓝天飞去。当“我”伤好之后，漫步在明媚的春光里，是否又会勾起那段和雪儿的美好回忆呢？请用你的笔，把想对雪儿说的话写下来，托春风带给雪儿。再见