pep小学英语四年级上册期末抽考试卷分析.doc

《pep小学英语四年级上册期末抽考试卷分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级上册英语期末考试卷分析一、试题分析本次试题满分100分，从听力（30）、基础知识（30）、语言运用（40）三方面进行考察。试题难易适中，符合小学四年级学生的心理和生理特点。试卷命题具有以下特点：1、注重对基础知识的考查。　　整份试卷注重基础知识的掌握，基础题占较大的比例，充分体现了考查学生基础知识为主要目标的命题原则。试题难度由易到难，试题分布呈阶梯状，过渡合理。试题内容涉及PEP英语四年级上册1—6单元的内容，较为全面地考查了学生所学的知识。2、突出对语言综合运用能力的考查　　本试题突出考查了学生综合运用语言的能力。本卷听力部分第五题听音选择正确答案，笔试的语言运

2、用部分第二、五题找出相对应的答语，以生活情境对话为主，语言运用的第六题阅读短文，话题涵盖了position，dailynecessity等方面，这些语篇与学生的生活息息相关，既源于教材又高于教材，注重考查学生运用语言的能力，体现了语言的交际功能。二、学生得分情况下面就以37份答卷为样本，统计本次考试情况，其中90分以上12人，80-89分有9人，70-79分有6人，60-69分有2人，不及格8人，从37份试卷成绩来看，学生对所学知识的掌握情况整体还可以。基础知识掌握扎实，基本技能培养优秀。三、典型题例分析1、听力题情况分析　　听力题所占比例为30%，第一题考查了学生对英语

3、单词、短语及语句的听音辨音及听音辨义的能力。大部分学生对bathroom和bedroom分不清，造成这小题失分严重。听力题的第二题，是听对话，选图片。第三题，听对话，给图片标序号。第四题，听句子，选词写在四线格里。由于大多数学生平时缺乏充足的练习，造成听力题个别错误出现。今后教学中要加强听力训练与各类题型的操作。2、基础知识部分情况分析第一题，语音，考查的是学生对单词的读音及一些发音规律的掌握。本题失分较多。第五大题，单词和图片的搭配，考查的是学生对所学单词的识记力，要求学生能根据图片正确选择单词，此类题学生答题情况很好。符合学生年龄特点与性格特征，充分调动了学生学习积极

4、性。3、语言运用部分情况分析第一题，选择题。题一小题，可能是is和are用法不清楚和不清楚shoes是复数。造成失分惨重。第五大题为给句子找出正确的答语。为情景会话题，让学生根据语境选择相应的句子，此题考查在不同情境下英语语言的运用。大部分同学都能根据情境的变换而表达相应的意思，失分不多，在今后的教学中教师应继续坚持对情景对话的操作和练习。第六大题为阅读理解题，读短文，选择填空。考查学生对句段的初步理解和分析概括能力，阅读主要是感知、感悟，对文章的大体理解。这类题全面检测学生整合信息，并进行分析、推理与判断的能力。此题学生的准确率较高。在以后的教学中教师要加强阅读理解教学

5、和训练。四、考后反思通过对试卷的分析，我们看到了很多值得肯定的地方，但也同时发现了一些不足之处：一是学生的基础知识掌握得不够扎实；二是即使掌握了基础知识，但灵活运用知识的能力较差；三是书写的基础功落实还不到位，掌握不扎实；比如句首大写和标点符号的运用。四是语言综合运用能力有待进一步提高。为了进一步加强英语教学，提高英语教学质量，在以后的教学工作中应从以下几点入手：1、加强词汇教学。包括单词拼写，词汇记忆，尽量让学生能熟练地用英语读和写，能用英语思考。2、进一步培养阅读能力。在平时的教学中，要在扎实和活用语言上下工夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，特别是要注重对学生单

6、词书写掌握情况的反馈考查，要注重帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。3、要适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。沈晓聪2014年1月18日