语文人教版九年级下册中考写作之审题.pptx

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1、中考写作之审题CONTENTS中考写作精准审题定方向独特立意显深刻新巧妙选材增颖合理布局明思路恰当技法添风采第一节精准审题定方向命题形式1.命题作文9次。2008～2016年都考查命题作文，2008年为二选一的形式。2.半命题作文2次。2007、2008年都为二选一形式，且都涉及半命题作文。3.材料作文1次。2007年考查材料作文。写作主题从近10年作文题目来看，主题涉及写人记事、教育引导、寓意哲理三大类。写作方向从近10年作文题目来看，写作方向多聚焦于“学生自己及身边的人或事”，这就要求考生在写作时写真事，抒真情。精准审题定方向何为审题？如何审题？第一

2、节精准审题定方向审题，就是在动笔写作之前，先认真阅读、思考、分析、推敲题目的含义及其重点、范围、体裁等要求，或者说要审清命题者的出题意图，以便有的放矢进行写作。第一节审题，是作文的第一步，也是关键的一步。审题正确，是写作成功的先决条件；审题不准，就会“偏题”“跑题”。因此，作文首先要学会审题。第一节精准审题定方向命题作文近年来，全国各地中考语文试卷的作文越来越多地采用全命题作文。这种作文命题形式有利于全面考查学生审题、立意、选材、构思等的作文能力，同时消除了学生在话题作文中套题、宿构、情感不真等弊端。那么，怎样才能准确完成命题作文的审题呢？半命题作文有些

3、同学们在写作半命题作文时，能注意补题，但常常不能把握作文的写作重点，致使前功尽弃。因此，我们应学会在补题过程中准确把握作文的写作重点，从而确保写出一篇切合题意的佳作。那么，怎样才能准确把握半命题作文的写作重点呢？材料作文文章的立意取决于审题。审题不清，那么立意就不准；立意不准，就会出现偏题、跑题现象。“棋失一着，全盘皆输”就是这个道理。材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就偏离了主题。写材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作策略，才能写出高质量的作文。话题作

4、文话题作文虽不限制写作主题，但考生的作文必须有明确的主题，而主题应来自材料，否则就会造成文意散漫。因此，准确解读材料的主旨，是作文的关键。考生应细读、斟酌材料的语句，品味其内在的含义，把握其蕴含的主旨。精准审题定方向之命题作文审题二、抓住题眼，丰富题目有些全命题作文的题目，是一个词语或短语。这种形式的作文题，题眼非常明确。审题时，我们要学会运用在给定的词语前面或后面添加词语或短语的办法来完成审题。因为添加相关词语后，便于明确写作内容，巧妙立意。当然，在添加词语过程中，要尽可能地多角度添加，以便让自己有筛选的余地，更明确地显示写作的要点与主旨。一、围绕词语

5、，审清题目命题作文的题目是由一个或几个词语组成，一定要逐字逐词对其进行分析，题目中的每一个字都很关键，都要仔细琢磨。第一节第一节精准审题定方向之半命题作文审题一、吃透题目半命题作文，尽管呈现的是“半个”题目，但需要仔细揣摩，吃透其中蕴含的意思。只有如此，才能把握写作要点，不会出现跑题现象。二、明确要求审题过程中，一些同学易忽视对作文要求的理解。在平时的作文训练中，同类作文的要求大同小异。然而，如若掉以轻心，往往会出现南辕北辙的写作笑话。三、补上恰当词语如果是单纯的“将题目补充完整”的要求，补题所用的词语可从以下几个方面选取：、(1)中心语句。选取作文提示

6、语的中心语句里的关键词，便于明确作文的立意。(2)主体素材。选取所写之人、所叙之事的关键词，利于读者了解写作内容。材料作文审题原则1.整体性原则仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心和实质，不要只抓住其中的只言片语，以局部代替整体。当然，重视材料中起关键作用的语句是正确而且必须的，但它必须在材料整体框架下进行。2．多角度原则大多材料都包含两个或更多含义，因此分析材料时，要运用发散性思维，很快列出由材料引出来的2～5个观点，然后找出一个对自己写作有利的分析角度去写。3．明限制原则材料作文审题立意的限制性非常强，必须要明确材料题旨来确定立意。4．倾向性原则

7、有些材料，客观地叙述一件事，说明事物或现象，不带命题人任何主观感情色彩和思想倾向；有些材料则正好相反，在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可以从材料的情感倾向入手来审题，然后立意。材料作文审题方法3．联系实际法。材料作文的材料只是考场作文的一个引子，因而材料内所举的示例是有限的，这就需要我们联系实际，进行正确的引申拓展，进而写出深刻、有思想的作文。1．找关键词句法。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些关键词句往往能事半功倍。2．以果溯因法。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，分析材料的因果联系，

8、从原因切入立意，是行之有效的方法。精准审题定方向之话题作文审题一、明确材料的主旨