英语人教版三年级下册welcome back to school.docx

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1、Welcomebacktoschool!一、教学目标知识目标：1．能听说单词UK，Canada，USA，China等。2．会运用句子I’m…/I’mfrom…介绍自己的国籍。技能目标：主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。情感目标：1.学会与人沟通，交流个人信息。2.通过学习国家名称，了解中国和主要英语国家的国旗以及标志性的建筑物。二、教学重难点1.国家名称的读音。2.Canada的读音不易掌握。3.了解中国和主要英语国家的国旗以及标志性的建筑物。三、教学策略三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要

2、任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。四、教学过程Step 1： 热身/复习 Warm-up/Revision1．师生问候，用英语打招呼：Welcomebacktoschool！2．Let’ssing“Boyandgirl”.Step2：新课展示Presentation1．教师利用课件复习Amy的介绍，同时出示英国的国旗

3、和国家的名称UK，并介绍英国的标志性建筑物：大本钟和伦敦桥2．利用课件展示美国的国旗及国家的名称USA，同时介绍美国的标志性建筑物：自由女神像、白宫、世贸大厦。3．利用课件展示加拿大的国旗及国家的名称Canada，同时介绍加拿大的标志性建筑物：CN塔，白求恩故居4．利用课件展示中国的国旗及国家的名称China，同时介绍中国的标志性建筑物：长城、兵马俑、瓷器、脸谱等。Step3：趣味操练Practice1．Guessinggame：学生观察课件上的国旗，猜一猜是哪个国家的国旗。2．Lookandsay：学生根据课件上的信息使用I'

4、mfrom...进行对话和交流。3．Let’schant.Step4：情感教育EmotionaleducationPeoplearoundtheworldarefriends.全球的人们都是朋友！Step5：Homework1、书写字母DE并完成活动手册的字母描红练习。2、留心观察周围的事物还有哪些像我们学过的字母，下节课上课说一说