韩田小学学生习惯养成教育活动实施方案范文.doc

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1、韩田小学学生习惯养成教育活动实施方案范文　　韩田小学学生习惯养成教育活动实施方案范文　　一、前言行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。　　在新的学年里，我们将把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。　　二、习惯养成教育的内容小学生习惯养成教育，具体内容如下（二）小学生行为习惯养成教育内容项目意义目标细化要求　　1、举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。　　它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。　　文明的举止是一种修养，是一种财富。　　1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。　　2、见到老师、客人主动问好。　　

2、3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。　　4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。　　5、向别人请教，态度要诚恳。　　6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。　　7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。　　当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。　　8、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。　　2、诚实守信的习惯对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。　　9、诚实守信，说了就要努力去做。　　10、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。　　11、借了别人的东西要按

3、期归还，说话要算话。　　3、尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。　　与受人尊重一12345678910下一頁。　　　　内容仅供参考