苏教一下全册课件1《春笋》.ppt

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1、我能说这是什么激趣导入：一、春笋chūnsŭn学习目标：听录音，画出文中带生字的词语和标出自然段序号。正确朗读课文。学会本课生字，认识4个偏旁。1、春笋一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。1、春笋一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上

2、。1、2、我能正确画出文中带生字的词语和标出自然段序号。！(一声)(冲破)(石块)（外衣）（迎着）(一节)(再见)yìshēngchōngpòshíkuàiwàiyīyíngzheyìjiézàijiànxiàoshēng（笑声）我能正确认读：当堂训练：(一声)(冲破)(石块)(外衣)(迎着)(笑声)(一节)（再见)一、我能听写本课带生字的词语。二、我会辨字组词。声破在再生皮（（（（（（））））））声音人生破了羊皮在家再见1、春笋第二课时学习目标：正确、流利、有感情地朗读课文。了解春笋的特点。读一读一声春雷，唤醒了春笋。

3、它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。2、画出句中表示动作的词语。3、句中“一个一个”说明什么？说明春笋很多，而且你追我赶地往上长。1、标出本自然段有几句？12要求：分组讨论：假如你是春笋，在没有冲破泥土之前，你会怎么想？你会怎么做？春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。要求：读一读1、画出表示春笋样子的句子？2、“它们”指的是谁？它们指的是春笋。白花花亮晶晶红艳艳我能仿着说：白生生分组讨论：假如你是春笋，在冲破泥土之后，你看到了什么？

4、你又会怎么想？它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。从这段话中你读懂了什么？１.春笋的生长离不开雨露和阳光。２.读懂了春笋的生长过程。读了课文，你对春笋有了哪些新的认识？一、填空他们（）泥土，（）石块，（）从地里（）出来。二、说话。当堂训练一声春雷，唤醒了（），唤醒了（），唤醒了（）。冲破掀翻一个一个青蛙小草桃花冒谢谢