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时间:2020-03-14
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1、幼儿园中班的科学教案 培养爱的理念,铸造自信的人格,锻炼社交技能。以下是出guo的幼儿园中班的科学教案,供您参考,请点击教案栏目查看。 1、能动脑筋尝试使用磁铁.大头针.糨糊.双面胶等不同材料,使小图片固定在不同质地的直立的板上。 2、能分析比较使用不同材料进行固定的特点。 活动准备 1、图片-动植物.人物。 2、双面胶,磁性板。 1、教师:春天真美丽,这里有许多小朋友自己涂、剪的秋天的花和果树、人和动物的图片, 我们来把这些小图片放在板上,看画讲故事,好吗? 2、讨论:我们用什么办法让这些小图片固定在这几张直立的板上呢?
2、 1、请幼儿将自己的想法表述给大家听。 (可以用糨糊贴,大头针钉。) 2、幼儿自选图片尝试用几种方法来固定,并注意画面的安排。 教师注意观察幼儿的尝试过程并与其适当交流。 (你用什么方法固定小图片的?) 3、幼儿在集体中表述自己尝试使用的方法,并讨论在什么板上用什么方法最好,哪些方法不能用。 4、幼儿再次尝试使用多种方法进行固定,并注意在不同质地的板上选用不同的较为合适的方法。 1、了解动物出生的基本方式--胎生、卵生,有探索动物出生的兴趣。 2、能分辨常见动物的出生方式,会进行正确的分类。 3、对动物感兴趣,乐意关爱动物,
3、有继续探索动物出生的兴趣。 1、课件-动物怎样繁殖后代 2、动物妈妈和动物宝宝图片若干。 3、课件-小鸡是怎样出生的 1、听音乐,模仿动物。 (1)教师:教师:宝贝们,你们真能干!所以今天有三个动物朋友想请你们帮忙,你们愿意吗? (2)听!他们来了,幼儿猜测它们是什么小动物,它的妈妈在哪里呢?我们一起找妈妈。 (3)依次播放小猫走、小兔跳、小马跑音乐,幼儿模仿,在背景图中,找到猫妈妈、兔妈妈和马妈妈。 2、通过找妈妈,初步感知宝宝与妈妈在外形上的相似性。 (1)教师:动物宝宝和它的妈妈长得怎么样?它们长的很相像,就是大小不一样
4、。 (2)观看熊猫是怎样出生的。 教师:熊猫是怎么出生的?熊猫出生的时候,和妈妈长的怎么样呀? 小结:小宝宝在妈妈肚子里,靠妈妈给他的养份慢慢地长大,最后直接从妈妈肚子里生出来, 这种生宝宝的方式叫胎生。 1、课件演示 (1)教师:我们再来看看小鸡是怎样出生的? 教师:小鸡出生的时候,是什么呀?(鸡蛋)之后怎么变成小鸡的? (2)师幼共同观看小鸡的出生过程 鸡妈妈一开始生出的是什么呀? 后来小鸡又是从哪里出来的? 你还能想出哪些动物也是这样出生的呢? (3)教师总结:像这种吸收卵里面的营养,出生后经过孵化,才
5、发育完全,这种出生方式叫做卵生。 2、比较小马和小鸡的出生图,初步感知其中的区别 1、幼儿操作,判断哪些是卵生动物哪些是胎生动物。 教师:今天,老师带来了很多动物宝宝,请小朋友来判断一下,谁是卵生宝宝,谁是胎生宝宝。 2、幼儿操作,教师巡回指导。 教师:这次活动我们学了许多知识,知道动物的两种生殖方式,胎生动物和卵生动物, 还有很多动物不属于这两种生殖方式,小朋友课后和爸爸妈妈一起找找这些动物的资料。 1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。 2、按照蔬菜的食用部分,对蔬菜进行简单非分类。 3、培养幼儿的合作能力和记录能力。
6、 1、课件-蔬菜 2、蔬菜分类统计表每组一张。 1、教师提出问题:我们吃的蔬菜是从哪里来的? 2、幼儿讨论 (从超市买来的,从菜市场买来的,从很远的地方运来的,从地里种出来的。) 1、教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜 西红柿、白菜、土豆、藕请小朋友辨别一下是哪种蔬菜,并找出我们吃的部分。 2、演示蔬菜课件 帮助幼儿理解不同的蔬菜有不同的生长方式。 (有的长在土里;有的长在水里;有的吃地上的茎叶;有的吃底下的茎) 1、出示多种整株蔬菜,请幼儿根据我们吃的部分进行分类。 (叶菜类、瓜果类、根茎类) 2、幼儿分组
7、讨论确定记录的方法,完成常见蔬菜分类统计表。 种类蔬菜名称 菜叶类 瓜果类 根茎类 1、体验味觉,增加味觉经验。 2、品尝、分辨酸、甜、苦、辣、咸的味道。 1、分别装在5个杯子里味道不同的水。 2、图片-酸、添、苦、辣表情。 1.出示5个杯子 教师:这5个杯子里分别放了酸、甜、苦、辣、咸不同味道的水,你们想知道它们都藏在哪个杯子里面吗? 2.请幼儿想办法,怎样辨别出5种味道。 1、现在请小朋友们来当一下大厨师
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