高考情态动词用法归纳.doc

高考情态动词用法归纳.doc

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1、高中情态动词用法归纳1、情态动词+v表示对现在或将来动作的猜测。情态动词+have+p.p表示对过去动作的猜测2、情态动词的过去式与原形相比,多点礼貌,少点冒昧,语气更为委婉。3.情态动词在一般疑问句中的回答:①Canyousing?Yes,Ican./No,Ican’t.②MayIcomein?Yes,youmay./No,youmustn’t.③MustIhandinthebooknow?Yes,youmust./No,needn’t/don’thaveto.④NeedIfinishitnow?Yes,youmust./No,youneedn’t.1.Can1.表示能力Thepa

2、rrotcanspeakthreelanguages.2.表示允许CanIborrowthebookfromthelibrary.3.表示可能性ShanghaicanbeverycoldinMarch.2.Can与beabletoCan表示习惯能力,而beableto表示经过那里而做成了某事。3.can./could+have+p.p1.在否定、疑问句中表示“对过去发生行为的可能性猜测。2.在肯定句中表示“本来可以做而未做Thedoorwaslacked.Shecouldn’thavebeenathome.Youcouldhavebeenmorecareful.-----------

3、--------------------------------------------------------------------------------------------1.May1.表示可能性Shemaybestillwaitingforus.2.表示允许MayIcomein?3.表示祝愿Mayyouhaveahappyholiday.2.may/might+have+p.p在否定、肯定句中表示对过去动作的推测“也许是……”Hemighthavespokentoheryesterday.-----------------------------------------

4、-----------------------------------------------------------------1.Must1.表示肯定的猜测,但只用于肯定句,而mustn’t表示“禁止、不准”2.表示主观的必须3.偏偏,非要做,mustyouinterruptmeonthephone?2.Must、haveto与havegottoMust表示主观Haveto表示客观需求Havegotto多见于口语3.must+have+p.p对过去事情的肯定猜测。-----------------------------------------------------------

5、----------------------------------------------------1、Shall/should1.第一、三人称疑问句中表示“请求或征求对方意见。ShallIgetyouacupofcoffee?2、第二、三人称陈述句中:1、允诺2、命令/警告/威胁“该回必须”3.在法律文件中必须3、oughtto/should+have+p.p表示本应该做而未做。Youshouldhavebeenfiveminutesago.---------------------------------------------------------------------

6、-------------------------------------------Will/would1、表示意愿I’lltrymybesttoovercomethedifficulty.2、表示意图Whatwillyoudo?3、表示请示Willyouhalpmetoputthesebooksinorder?4、表示习惯动作,倾向Shewillsitforhourswithoutsayingaword.-----------------------------------------------------------------------------------------

7、------------------------Dare/dared1、情态动词用于否定、疑问句;条件从句中。Dareyougoherealone?Howdareyoudosuchfollishthings?Iwon’tallowyoutoswimintheriver,evenifyoudaredoit.2、做实意动词后加不定式。Ihaveneverdaredtotellhimaboutit.--------------------------------

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