[精品]消防宣传.doc

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1、班会课程教学设计四年级2班第课时年月日预案设计题预防为主，学会自救一一消防安全缘由学生消防意识不强，消防知识缺乏。教与学目标教师目标通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。学生目标了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。教学方式知识竞赛、表演法、1.让同学们收集有关消防事故的新闻。2.组织学生排演小品。3.选好及训练班会主持。4.了解一些基本的消防知识。策划主持辅导员及队干部主要流程起主持读前些天发生的火灾事故的新闻以引入主题。承消防安全知识竞赛（抢答形式）转看模拟表演，议一议。合模拟练习：集体演

2、示意外发生时应该怎样做……（一）主持读前些天发生的火灾事故的新闻以引入主题。1.主持人陈读新闻。2.主持人杨：大家听了这则新闻有什么感想呢？3.同学们议论，各抒己见。4.主持小结：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾,严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）1.火灾的预防包括哪些？2.易燃物品应该怎样放置？3.平时用电炉取暖对不对？有什么影响？运行实录4.蜡烛为什么要及时熄灭？5.年龄小的同学为什么不能自己燃放

3、鞭炮？6.发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？7.小学生能不能参加灭火行动？8.从失火的楼房内怎样逃离危险？（三）看模拟表演，议一议：1.表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？2.议一议：（1）表演中的小朋友违反了什么规定？（2）我们应该怎样预防火灾？3.把小朋友的错误纠正过来。4.谈心得体会。（四）模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做……运行实录（五）小结：1.同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2.小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会

4、珍惜生命，保护自己的人身安全。（六）课外延伸请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。火灾逃生自救十法一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱

5、险。五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。备用素材六、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。八、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，还用湿棉被堵住n,延长时间。在暂时避难期间，

6、要主动与外界联系，以便尽早获救。九、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向箭头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解燃眉之急。十、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。班会教学总结个案分析教学反思日月年章签任主班学生代表自评日月年学校点评日月年章签专家点评日月年名签