六年级语文下册知识竞赛.doc

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1、人教版六年级语文下册知识竞赛一、看拼音写词。（10分）pìjìngchèdǐmèilìmiǎoshìkòngzhì()()()()()dùjìnàhǎnwǔrǔdǐyùzǔnáo()()()()()二、按要求改写句子。（12分）1.缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。2.扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）3.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。4.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”第二部分阅读（43分）一、用修改符号修改下面的一段话。（6分）胡老师对我们要求十分严厉。一天，他把批改完的作业发下来，

2、我接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。胡老师说：“你把错题改过来了么？”我漫不经心地说：“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来，把错题重新又做了一遍。从此，我逐渐养成了认真改正作业中的错误。二、按要求默写：（17分）1.“人固有一死，_______________，_______________”是我国古代文学家说的。你知道哪些人的死比泰山重(列举2人)：。（4分）2.写出表现梅花胸怀开阔，坦荡无私的诗句：。写出梅花不同流合污，与世无争品格的诗句：。（2分）3.代乐府诗歌《长歌行》中有一句劝人珍惜时间的句子是：。你还知道哪些惜时名言，请写出一句：。（3分）4、《出塞》是一

3、首边塞军旅诗，描写的是的情景，表达了作者的思想感情。请你再默写一首边塞军旅诗。（8分）题目：作者：，。，。三、认真读片段，按要求作答。（12分）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1.“嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，要读得（）（1分）A、缓慢B、激昂C、短而有力2.这段话描写桑娜抱回西蒙孩子后的（）。（2分）3.“忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么会忐忑不安？（3分）4.“自作自受”是什么意思？在本文中具

4、体指什么？（3分）5.“他”具体指谁？桑娜明明知道自己的五个孩子已经够丈夫受的了，为什么还要抱回邻居家的孩子？（3分）四、读下面的短文，按要求作答。（10分）啄破硬壳我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄

5、壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。1.写出下列词语的反义词。（2分）平凡()

6、冷酷()2.写出这篇短文的主要内容。（3分）3.读带横线的句子，再自己提问题，自己回答问题，体会句子含着的意思。（2分）问题：答：4.大娘的话里蕴藏着什么道理？假如你也在场，你想对大娘说点什么？（3分）第三部分作文（35分）从下面两个内容中任选一个来写。1.题目：我尝到了创造的乐趣提示：你是一个“追新族”吗？在游戏活动中、在社会实践活动中、在课堂学习中、在劳动中……总有一点新点子、新做法、小创造、小发明吧？我想你一定会有的，因为你是一个聪明的、爱动脑筋的、会学习、会玩又能从学与玩中找到乐趣的孩子。请以《我尝到了创造的乐趣》为题，写一篇作文，要写好“创造”给你带来的乐趣。2.题目：重回

7、母校提示：再过几个月，你就要离开母校，走向新的生活。如果二十年后，你重回母校，会发现学校发生了什么变化？你最想做的是什么？请你发挥想象，描写自己20年后重回母校的所见所闻。