教科版小学科学三年级上册第一单元《大树和小草》PPT课件.ppt

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1、大树和小草课件制作者:姚家乡小学郑瑜说教材说教学目标说教学重、难点说教法、学法说教学过程说板书设计说教材本节是小学《科学》三年级上册第一单元第三节的《大树和小草》,是小学生刚接触《科学》的前端部分。《大树和小草》之前,学生已经接触了学校里的植物,而且对植物的生长环境及特征有了一部分了解,但还是不透彻。学习本节内容,可使学生对观察、分类的方法有进一步的了解和掌握,为学生学习以后的知识有很大的帮助。三年级的学生,对事物的认识还是很懵懂,形象的意识占主导作用,抽象的意识还模糊,但是思维很活跃,通常思考不是很全面,但对新事物的好奇心很强烈,易被新事物吸引,老师应合理利用学生

2、的这一特点,激发学生的学习兴趣,使学生学到得更多知识、能力。说教学目标1、知识与能力:通过本节课的学习,认识到小草与大树一样,具有生命体的共同特征;了解大树与小草的共同点和不同点。2、过程与方法:通过实地观察,能记录小草与大树的特征,比较小草与大树的不同。情感态度与价值观目标:1、 体验分类的乐趣与巧妙,感知大自然的奇妙与博大精深,使学生逐渐养成关注身边的事物的习惯;2、 建立对事物进行简单分类的简便性与必要性。教学重、难点教学重点:比较大树与小草的相同点和不同点教学难点:学会对小草进行详细的观察。教法、学法教法:演示法、观察法学法:演示法、观察法、讨论法教学过程1

3、、谜语引入“小家伙毛茸茸,风中摇摇晃又晃,好像狗的小尾巴”猜一植物。(激发学生的兴趣,吸引学生的注意力,为下一步观察狗尾草做铺垫)2、观察狗尾草把学生分成小组,拿出老师提前准备好的狗尾草,小组合作仔细观察、讨论狗尾草的特点,并且画出狗尾草,各组总结汇报。(以不同的形式,让学生身临其境的去观察狗尾草的特点,进一步激发学生的学习兴趣3、对比观察拿出事先准备好的榆树的树枝,通过与狗尾草的对比,各组讨论找出不同之处,联系生活实际得出大树与小草的特点。4、探究提出木质茎和草质茎,通过榆树枝和狗尾草的对比得出大树和小草各自的特点,一起探究一下什么是木质茎什么是草质茎。然后根据他

4、们探究的结果等等,给学生说出草本植物与木本植物的初步概念。板书设计狗尾草与香樟树枝的形态特征比较樟树狗尾草茎叶果实相同点:不同点:木质茎:像樟树茎一样的茎叫木质茎; 草质茎:像狗尾草一样的茎叫草质茎; 木本植物:像樟树茎一样的植物叫木本植物; 草本植物:像狗尾草一样的植物叫草本植物。谢谢

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