师德师风演讲稿2.doc

《师德师风演讲稿2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、师德师风演讲稿榆中县柳沟店小学李世良我是教师，没有光辉的历程，没有显赫的业绩，我很平凡，平凡得就像那大海中的一滴水，但就是在这平淡如水的日子里，我的心却实实在在感到了满足与充实。如果说非要找出什么原因的话，我想，那便是因为心中有爱。怀着对神圣的教育事业的热切向往，为了朝拜远方那纯洁的圣地，我义无反顾地选择了教师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十张天真可爱的面孔的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的------那一双双渴求

2、知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊！记得刚走上讲台的那一刻，我的心中踌躇满志。可是，几天之后，孩子们的表现却让我的心凉了半截：作业本上，一个个歪歪扭扭的字，一个个鲜红的叉；课堂上，做小动作的，小声讲话的……还有那些被我视为“差生”的孩子，一道简单的算术题，给他讲几遍都做不好时，我终于火冒三丈而大声训斥他：“你怎么这么笨啊！”然而我却忽视了这一句训斥会给孩子幼小的心灵造成多大的阴影。过了几天，语文老师递给我一个作文本，是那个“差生”的，还是歪歪扭扭的

3、字：老师，我想对您说，请您不要再骂我笨了，好吗？我不是不想把题做好，可我一看您生气，我就心慌，我越心慌就越怕做不好，怕您再骂我……”看着看着，我的心颤抖了。我不禁扪心自问：你不是要立志做热爱学生的好老师吗？可你的爱心哪去了？于是，每当孩子调皮时，退步时，违纪时，我总是告诉自己：对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。用爱为他们引路，用爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。曾几何时，我也有过和魏巍笔下的老师一样的经历——手高高举起，却轻轻地落下。可是心境却不同，我怕“近朱者赤，近墨者黑”这句话会灵验，我

4、怕我的批评，会让孩子学会谴责；我怕我的讽刺，会让孩子学会害羞；我怕我不小心给他们的耻辱，会让孩子承受负罪感。我希望孩子们能在我的鼓励中学会自信；在我的表扬中学会感激；在我的认可中学会自爱。我希望用我真挚的爱唤起孩子心灵深处爱的声音！有一首歌写得好:长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的彩虹，洒下的是血滴。是的，教师是艰辛的。忘不了多少次为了一节课的教学教法，苦苦思索，难以入眠;忘不了那么多个日日夜夜，因为学生的学习与生活，忧心忡忡，心急如焚。记得初为人师时，班里有个男学生，家里有五个姐姐，在家里是个小霸王，由

5、于家里孩子多，家庭经济相当困难，根本无暇顾及孩子的学习，在这种环境中成长起来的他学习不努力，经常违反纪律，是全校出了名的“捣蛋鬼”。教过的老师谈到他时，都直摇头。可我却执着地认为：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的心也会消融。可当我满怀信心，尽己所能给他悉心地呵护，试图用爱去温暖他时，才知道，原来事情并不像自己所想像的那样简单。他照样在课堂上肆无忌惮地大声说话，照样三天两头和同学打架。我不禁问自己：难道这个孩子真的无药可救了吗？难道我的付出真的对他毫无作用吗？那些日子我

6、觉得自己就像是战败的将士，感到灰心丧气……可所幸的是自己并没有因此而放弃，因为我坚信爱的力量是伟大的。于是，我一如既往地在生活上给予帮助，问寒问暖。细心观察平时表现，抓住点滴进步去燃起他奋进的火花。在这不尽爱的感召下，那个男生变了，变得乖巧，变得懂事了。爱是永恒的。在实施素质教育的今天，面对一个个生动活泼的孩子，如何把他们培养成为新一代的接班人呢？我愿把爱的涓涓细流注入学生的心田，浇铸出累累硕果；我愿把爱化成一个个小小的音符，谱写成一曲曲永恒的爱之歌；我愿踏遍爱的足迹，让爱成为联系师生之间的桥梁和纽带。来吧，

7、老师们！为了祖国美好的明天，让我们携起手来，共同努力，让希望永存，让爱永恒！