沪教数学四年级（上册）期末试卷.doc

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1、沪教版数学四年级上册期末试卷沪教版数学四年级上册期末试卷1、直接写出结果。4×5÷20=　　10-10÷2=0-59+20=　　70+30÷10=、用递等式计算。8×18+72÷18　　81900÷[167(25+64)]5×39+35×61　　1995+2000÷25×4、用简便方法计算。4×25　　134-57+76-43101×93-93　　25×(40-8)×1251、在下面的括号中填入适当的单位。教室的面积约63();　一盒牛奶约980()、用10、10、4、4四张牌算“24”，你行吗?请在下面的横线上写出综合算式：____

2、_____、已知◆+◆×4=100，那么◆=()。、一个数的亿位上的数字是5，十万位和千位上的数字都是9，其余各位上的数字都是0，则这个数是()，如用去尾法凑成整万数约是()。、三角形，已知∠2是直角，∠1=48°,∠3=()1、三个锐角的和一定是钝角。--------------------------(...)、150°;135°和15°都可以用一副三角尺直接画出来------()1、李师傅、王师傅分别加工同样型号相同批次与数量的零件，李师傅3小时加工完成任务的一半，王师傅用5小时全部加工完成任务。()加工得快。A.李师傅B.王师

3、傅C.一样D.无法比较、下面说法不正确的是()。A.射线与直线都无法量出长度，是因为射线和直线都是线段无限地延长而来的。B.大于直角而小于平角的角叫做钝角。C.两条直线相交所组成的四个角中，如果有一个角不是直角，那么其他三个角一定不是直角。D.把分数、和从小到大排列中，中间一个分数是。1、幼儿园买50包毛巾，每包装5条，每条售价6元，一共需要多少元?、复印机5分钟复印了340张纸，照这样计算，要复印2516张纸需要多少分钟?...、水果店里有30箱梨，是苹果箱数的2倍，橘子的箱数比苹果多5箱，橘子有多少箱?、小丁丁和小胖各打一篇300

4、0字的文章.小丁丁每分钟能打75个字，小胖每分钟能打60个字，照这样计算，小丁丁比小胖提前几分钟完成这项任务?、新嘉小学四(2)班的36名同学和2位老师去公园游览。①在他们之前有一家三口(2个大人1个孩子)买票用了38元。已知成人票1张15元，你知道儿童票1张多少钱吗?②现在老师们拿出300元买票，够吗?沪教版数学四年级上册期末试卷⑴中国是亚洲面积最大的国家，面积约9600000平方千米，也就是()万平方千米。中国人口居世界首位，约有十二亿九千五百三十三万人，这个数写作()，省略亿后面的尾数约是()。⑵中百超市在元旦开业前，运进了30

5、900500000件商品，这个数读作();其中“9”在()位上，表示()。⑶比最大的八位数多1的数是()⑷过一点可以作()条直线;射线有()个端点。⑸在○里填上“>”“4537○94536万米○50000米10000万○1亿80万○38000000⑹括号里最大能填几?()×38⑺已知114×18=252，140×180=(...)。⑻一条马路长450米，每隔50米安一盏街灯，共需要安()盏街灯。⑼用一只平底锅煎饼，每次只能同时煎两张饼。如果煎一张饼需要6分钟(正反面各需3分钟)，那么煎3张饼至少需要()分。⑽下图中有()个直角;()个

6、锐角;()个钝角。⑴正方形、长方形也是特殊的平行四边形。()⑵要使□36÷45的商是两位数，□里最小要填4。()⑶计数单位之间都是十进关系。()⑷两条直线不相交就平行。()⑸两个完全一样的梯形，可以拼成一个平行四边形。()130×6=12×25=×38×2=30÷70=0÷18=125×16=10÷13=50+90=9×1217÷5296×3261÷3919×2860×2208×5922÷8988÷3607÷18⑴南湖花园小区共有26栋楼房，每栋106户人家。这个小区共有多少户人家?...⑵从武汉到某地，水路212千米，公路432千米

7、。一艘轮船3小时行驶159千米，一辆公共汽车4小时行驶288千米。①轮船与公共汽车那个行驶得快些?②现在轮船和公共汽车同时从上海出发，谁先到达目的地?⑶元旦放假，茜茜在家里学做饭。她择菜8分钟，洗菜5分钟，淘米2分钟，煮饭要20分钟(用电饭煲)，切菜要4分钟，炒菜6分钟。①售票最多的是()月()日，售出()张。②1月1日闭1月3日多售票()张。③每张成人票5元，每张儿童票2元。2006年元旦三天，洪山公园的门票总收入是多少元?④如果你是该园总经理。在2007年元旦来临之际，你有什么想法?⑴以A点为顶点，用三角板画出1050的角。⑵把角

8、的两条边分别截取3cm、2cm作为平行四边形的两条边，画出平行四边形。一盒乒乓球有25个，两人轮流从中拿走1个或2个，不能不拿。规定谁拿走最后一个就获胜。想一想：如果让你先拿，第一次应该拿起几个才能确保获胜，接下来该如何