诗经三首 超级好的课件.ppt

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1、《诗经》三首《氓》《诗经》①是我国第一部诗歌总集。是西周初年至春秋中叶约五百年间的作品。现存诗305篇。《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头。诗歌体式以四言为主。②  分为“风”“雅”“颂”三部分③  语法：多数隔句用韵，普遍运用“赋”“比”“兴”的手法，在章法上具有重章叠句反复咏唱的特点。④“风”、“雅”、“颂”与“赋”、“比”、“兴”合称为《诗经》的“六义”。现代：“赋”就是直接叙事、刻画和抒情；“比”就是打比方；“兴”就是起头，即先说别的事物，以引出诗人要说的事物。听录音，小声跟读，注意字音字词。诗歌的主要内容是什么？这是一首叙事诗，以第一人称的口吻，叙述了女主人公与“氓”从初恋、

2、结婚到被遗弃的痛苦经历。诵读的节奏：“二、二”节拍氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。匪来/贸丝，来即/我谋。送子/涉淇，至于/顿丘。匪我/愆期，子无/良媒。一、二章恋爱诗作的叙事节奏颇似电影蒙太奇的手法，选取了三个视觉效果极强的场面来表现。请用简练的语言概括出这三个场景。氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。（主谓之间）（非，不是）（就）（拖延）（愿，请）（介词把）诗作的叙事节奏颇似电影蒙太奇的手法，选取了三个视觉效果极强的场面来表现。请用简练的语言概括出这三个场景。初次相逢定情相送约期相别在约期相别这一场景中，两人的性情已经现出端倪，请

3、同学们仔细品味一下语言后，概括一下两人的性情。急躁、任性温婉、体贴姑娘与心上人约定了婚期，在漫长的等待中，姑娘最终有没有等到心上人，是什么样的表现？乘彼垝垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。（毁坏、倒塌/墙）（连：来）（借代：住在复关的人）（一边……一边）（灾祸）（介：用）（介：把）（财产）姑娘与心上人约定了婚期，在漫长的等待中，姑娘是什么样的表现？“乘彼垝垣”等六句描述了热恋中少女的心理及表现。一会儿泣涕涟涟、一会儿载笑载言，足见对男青年的思念及深情。恋爱中的姑娘是那样的天真、活泼、热烈。（举例）恋爱部分是女主人公回忆，是否是我

4、们看到的“父母之命，媒约之言”的婚姻？感情基调是什么？热情、幸福三、四、五章婚变三章婚变在写婚变部分时，作者一开始就写到女主人和男主人公吗？这是一种什么手法？比兴桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。（润泽的样子）（叹息/于通吁）（沉溺）（通脱/解脱，脱身）第三章在全文起什么作用：由前两章的叙事（恋爱过程）转入这一节的抒情和议论（婚变后的悲哀），在读者的心理上造成了明显的停顿和隔离，暗示着女主人公悲惨命运已经开始。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。（落）（往）（约

5、数，指不确定的多数）（水势很大的样子）（溅湿，浸湿）（差错）（没有定准）分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境氛围？这首诗展现了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。忠于原诗，抓住主要景物，联想想象，用自己的语言再现画面，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。体会情感型提问方式：这首诗表达＼展示了作者怎样的思想感情？答题步骤：①先点出作者的情感，②通过什么来表达感情③

6、表达感情的特点（直抒胸臆、委婉含蓄、情景交融、借景抒情等）桑树叶子落下了，又枯又黄任飘零。自从嫁到你家来，三年挨饿受清贫。淇水滔滔送我归，车帷溅湿水淋淋。我做妻子没差错，是你奸刁缺德行。做人标准你全无，三心二意耍花招。比兴“比”就是打比方；“兴”就是起头，即先说别的事物，以引出诗人要说的事物。比兴的作用：以自然现象来对照女主人公的恋爱生活的变化，由比兴的诗句来引起表达情感的诗句，激发读者想象和联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。（没有，无）（早起晚睡）（顺心，

7、满足）（自身）（伤心）婚后三年为你妇，繁重家务不辞劳。早起晚睡不嫌苦，忙里忙外非一朝。你的目的一达到，逐渐对我施凶暴。兄弟不知我处境，个个见我都讥笑。静下心来想一想，独自黯然把泪抛。女主人公用抒情兼议论的方法回顾了自己几年的婚姻生活及自己婚姻失败的原因，感情基调如何？悔恨、沉痛、但是不哀伤。六章决绝及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！（共同