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时间:2020-03-23
《北师大版五下《包装的学问》练习.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、包装的学问练习北师大版五年级数学下册学习目标1.通过解决包装问题,体验策略的多样化,发展优化思想。2.体验解决问题的基本过程和方法,提高解决问题的能力。2.计算包装纸的大小与我们学过的计算长方体的()有关。1.两个相同的长方体,拼成一个大长方体,一共有()拼法?有几种包装方法?第一种第二种第三种第四种第五种第六种最省最费1.由3个同样的长为3厘米,宽为2厘米,高为1厘米的小长方体,拼成一个大长方体,可能有几种不同的拼法?如果用包装纸把他们包起来,哪种情况最省包装纸?3厘米2厘米1厘米3厘米2厘米1厘米3厘米2厘米1厘米1厘
2、米3厘米2厘米1厘米3厘米2厘米1厘米3厘米2厘米2.将12盒火柴包成一包,火柴盒长5,宽3,厚1。怎样包最节省包装纸?3.用3个长5厘米,宽4厘米,高2厘米的长方体拼成一个大长方体,若使拼成的大长方体的表面积最大,最大是(),若使拼成的大长方体表面积最小,最小是(),两种拼法的表面积相差()。1.由3个同样的长为3厘米,宽为2厘米,高为1厘米的小长方体,拼成一个大长方体,可能有几种不同的拼法?如果用包装纸把他们包起来,哪种情况最省包装纸?2.将12盒火柴包成一包,火柴盒长5,宽3,厚1。怎样包最节省包装纸?3.用3个长5
3、厘米,宽4厘米,高2厘米的长方体拼成一个大长方体,若使拼成的大长方体的表面积最大,最大是(),若使拼成的大长方体表面积最小,最小是(),两种拼法的表面积相差()。
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