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1、数据库实验六：游标的使用一、实验目的与要求：1．实验目的（1）理解SQL的宿主使用方式。（2）掌握游标的使用方法。2．实验要求（1）参考例7-3建立一个嵌套游标应用，其功能是按学号升序列出全体学生信息（学号、姓名、院系名称）及其所修课程的名称和考试成绩信息（基于前面实验建立的表和插入的数据）（2）按要求逐一读出游标中的记录，并在界面上显示。（3）可以交互对记录进行修改。二、实验内容1、实验原理（1）定义游标的SQL语句的一般格式是：DECLARE<游标名>[INSENSITIVE][SCROLL]
2、CURSORFOR[FOR{READONLY
3、UPDATE[OF<列名>[,<列名>…]]}]（2）打开游标的SQL语句的一般格式是：OPEN<游标名>（3）从游标中读记录的SQL语句的一般格式是：FETCH[[NEXT
4、PRIOR
5、FIRST
6、LAST
7、ABSOLUTEn
8、RELATIVEn]FROM]<游标名>[INTO:<主变量1>,:<主变量2>…]（4）关闭游标的SQL语句的一般格式是：CLOSE<游标名>（5）释放游标DEALLOCATE<游标名>（6）使用游标
9、的UPDATE命令的格式是：UPDATE<表名>SET<列名>={<表达式>
10、NULL}[,<列名>={<表达式>
11、NULL}…]WHERECURRENTOF<游标名>（7）使用游标的DELETE命令的格式是：DELETEFROM<表名>WHERECURRENTOF<游标名>2、实验步骤与结果（1）调出SQLServer2005软件的用户界面，进入SQLSERVERMANAGEMENTSTUDIO。（2）输入自己编好的程序。（3）检查已输入的程序正确与否。（4）运行程序，并分析运行结果是否合理和正
12、确。在运行时要注意当输入不同的数据时所得到的结果是否正确。（5）输出程序清单和运行结果。（1）参考例7-3建立一个嵌套游标应用，其功能是按学号升序列出全体学生信息（学号、姓名、院系名称）及其所修课程的名称和考试成绩信息（基于前面实验建立的表和插入的数据）（2）按要求逐一读出游标中的记录，并在界面上显示。（3）可以交互对记录进行修改。代码及截图：declare@xuehaochar(10),@xingmingchar(10),@yuanxichar(10)declare@kechengchar(10
13、),@chengjismallintdeclarexuesheng_cursorcursorforselect学号,姓名,院系from学生openxuesheng_cursorfetchfromxuesheng_cursorinto@xuehao,@xingming,@yuanxiwhile@@FETCH_STATUS=0beginprint'学号:'+@xuehao+'姓名:'+@xingming+'院系:'+@yuanxideclarekecheng_cursorcursorforselect
14、课程名称,成绩from选课,课程where选课.学号=@xuehaoand课程.课程编号=选课.课程编号openkecheng_cursorfetchfromkecheng_cursorinto@kecheng,@chengjiwhile@@FETCH_STATUS=0beginprint@xingming+'的选课是：'+@kecheng+'成绩是：'+str(@chengji)print''fetchfromkecheng_cursorinto@kecheng,@chengjiendclose
15、kecheng_cursordeallocatekecheng_cursorfetchfromxuesheng_cursorinto@xuehao,@xingming,@yuanxiendclosexuesheng_cursordeallocatexuesheng_cursordeclare@AVGMsmallint,@StuNumsmallintdeclareAVGMcursorforselect学号,平均成绩from学生openAVGMfetchfromAVGMinto@StuNum,@AVG
16、Mwhile@@FETCH_STATUS=0beginif@AVGM<60beginupdate学生set平均成绩=59where学号=@StuNumprint'修改了一名学生的成绩'endfetchfromAVGMinto@StuNum,@AVGMendcloseAVGMdeallocateAVGM三、实验分析与小结：（实验过程中的问题分析、产生的原因以及解决方法；实验结果分析；有待优化思路）1、实验过程中的问题分析、产生的原因以及解决方法。2、实验结果分析；有待优化思路。在实验
