浅析合作的能力上课课件.ppt

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1、本溪市化学工业学校人文教研室刘斌踩着你的背，我摘到了我们都想得到的苹果！。你感受到来自同伴的力量了吗？3你众人拾柴火焰高1+1>2课程目标通过本节课使学生能够认识到合作能力是社会能力必备的一个能力，增强合作意识，培养和提高合作能力。5课程内容一、合作的含义。二、合作的基础复习提问1、什么叫交往？交往需要遵守哪些原则？2、如何与老师、同学交往？7齐眉棍游戏游戏名称：齐眉棍游戏任务：把齐眉棍水平放置到地面上。游戏规则：1.参与游戏同学的右手食指不可以同齐眉棍分离。2.齐眉棍要同地面保持平行。3.听从老师的口令，自如地上下移动齐眉棍。8体验进行中·····

2、·9分享与反思在刚才的体验中，要将齐眉棍成功的水平放到地面上的关键是什么？彼此的合作合作的含义指个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行为。11游戏体验游戏名称：七巧板游戏任务：在3分钟之内，将散乱的图片拼成同样大小的5个正方形。游戏规则：⒈全过程不许交流。⒉手里的卡片只许给，不能从别人的手里拿。3.最快的小组获胜。12游戏进行中······A.B.A.C.D.E.小组讨论任务：在刚才的项目体验中，每一个小组讨论自己成功或者失败的原因是什么？时间：3分钟合作的基础关注他人需求遵守共同的规范学会感恩相互信任共同的目标看大雁飞行

3、没有一只野雁会升得太高，如果它只用自己的翅膀飞行。。。当每一只雁鸟展翅拍打时，造成其它的雁鸟立刻跟进，整个鸟群抬升。借着Ｖ字队形，整个雁群比每只雁鸟单飞时，至少增加了百分之七十一的飞行距离目标一致是团队运作成功的首要条件和基础万物之灵的我们,只要同心协力必定可以提升71%的生产力以合作取代独力竞争,一起创造整体的价值团队合作当一只野雁脱队时，它立刻感到独自飞行时迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只鸟所造成的浮力。愿意协助他人,也愿意接受他人的协助是团队成功的必要条件每个团队的成员除了本身的专长,还必须努力去学习别人的技能,扮演多能的

4、角色,才能与队友同心协力,互助合作团队合作飞行在后的野雁会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度,继续前进…当我们在后面叫喊时，传达什么样的讯息?我们必须确定我们在背后传递的是鼓励的声音，而不是嘘声批评让我们调整步伐，鼓励更能让大家往前迈进团队的成员们一定要彼此鼓励加油团队合作课堂总结共同的目标遵守共同的规范学会感恩关注他人需求合作Q&AAnyQuestions?课后作业1.写出在以后的学习、生活中，你要参与的第一件合作的事情是什么？如何去与他人合作？2．谈谈在你的人生经历中，因为合作取得成功的一件事情或者因为不合作而失败的一次经验……本溪市化学工业

5、学校谢谢大家的参与！我们下周再见！