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时间:2020-03-23
《幼儿园大班反馈表.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、预科六班九月份月反馈教师反馈吕东兴小朋友:开学一个月,你慢慢的适应了我们预科六班的学习和生活,你不再是刚开学时,抱着妈妈哭着不放手的那个小男生了。原以为你是一个腼腆害羞的小男生,慢慢的我发现其实你是那么的活泼、可爱,你总爱问个“为什么”,好似乎“十万个为什么”装满了你的小脑袋,你的这种好学、好问的精神我很喜欢,要继续发扬哦。宝贝,在学习上你也进步了不少,你的字写的比以前好多了,记得刚开学时,你是不愿意拿笔写字的,每到写字时,你就会告诉我“老师,我不会写”,现在你能拿笔写字了,你进步了,我很欣慰。老师们希望你
2、在课堂上能更大胆的举手发言。你是个不挑食的好孩子,不管幼儿园食堂的叔叔阿姨们做什么饭菜,你都喜欢吃。不挑食的孩子身体壮壮,抵抗力强!国庆节快乐!和家人过一个快乐的国庆节哦!家长反馈请和孩子分享您爱看的书——很多家长已意识到阅读的重要性,您不妨先选择自己爱看的书,抽其中容易理解的部分大声为孩子朗读出来,在读的过程中将这种快乐和热爱展示给孩子,相信孩子可以感受到。预科六班九月份月反馈教师反馈张众小朋友:你是一个文静可爱乖巧的的好孩子,在匆匆过去的九月份里,老师感觉到了你的成长和进步。你的自理能力有了很大的提高,
3、你能做到自己的事情自己做,能和小朋友们友好相处,大家都很喜欢你。课堂上你能专心听讲,写字的时候能做到认真、工整,你的作业本永远都是那么的干净、整齐。老师希望你在课堂上回答问题时更积极一些,更大胆一些。宝贝,你很棒。相信在接下来的学习中你会变得更加优秀。加油!国庆节快乐!和家人过一个快乐的国庆节哦!家长反馈请和孩子分享您爱看的书——很多家长已意识到阅读的重要性,您不妨先选择自己爱看的书,抽其中容易理解的部分大声为孩子朗读出来,在读的过程中将这种快乐和热爱展示给孩子,相信孩子可以感受到。预科六班九月份月反馈教师
4、反馈周凯伦小朋友:在短短的一个月时间里,老师对你有了一些了解。你是一个腼腆、稳重的好孩子。你总能积极配合老师,课堂上能认真听讲,按照老师的要求写完作业。你的自理能力有了很大的提高,你能做到自己的事情自己做,能和小朋友们友好相处,大家都很喜欢你。老师希望你在课堂上回答问题时更积极一些,更大胆,声音更大一些。宝贝,你很棒。相信在接下来的学习中你会变得更加优秀。加油!和家人过一个快乐的国庆节哦!家长反馈请和孩子分享您爱看的书——很多家长已意识到阅读的重要性,您不妨先选择自己爱看的书,抽其中容易理解的部分大声为孩子
5、朗读出来,在读的过程中将这种快乐和热爱展示给孩子,相信孩子可以感受到。预科六班九月份月反馈教师反馈赵品小朋友:你是个爱集体,关心小朋友们的热心孩子,你的眼睛写满了乖巧和懂事。你能积极参加幼儿园的活动,对老师布置的每一件事情都能认真完成,并懂得感谢老师、小朋友的关爱。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,每次作业完成得很好,令老师感到非常满意。你还是老师的小帮手,你总能把咱们班的图书整理的井井有条。宝贝儿,相信凭着你的认真、细心,你一定能在接下来的预科班生活和学习中做的更加优秀!加油,宝贝!国庆节快乐!和家人过一
6、个快乐的国庆节哦!家长反馈请和孩子分享您爱看的书——很多家长已意识到阅读的重要性,您不妨先选择自己爱看的书,抽其中容易理解的部分大声为孩子朗读出来,在读的过程中将这种快乐和热爱展示给孩子,相信孩子可以感受到。预科六班九月份月反馈教师反馈侯家豪小朋友:你是一个沉稳的小男生。一个月的预科班生活和学习中,我看到了你身上的很多优点:你善良、友爱,能与小朋友们和睦相处,对人很有礼貌,很受老师和小朋友们的喜爱;你细心、踏实,总能认真完成老师布置的任务和作业,你的字写得越来越好了,你在一天天进步和变化。老师希望你在课堂上
7、能更加积极大胆的发言,勇于说出自己的想法,做一个勇敢的小小男子汉。加油,宝贝!国庆节快乐!和家人过一个快乐的国庆节哦!家长反馈请和孩子分享您爱看的书——很多家长已意识到阅读的重要性,您不妨先选择自己爱看的书,抽其中容易理解的部分大声为孩子朗读出来,在读的过程中将这种快乐和热爱展示给孩子,相信孩子可以感受到。预科六班九月份月反馈教师反馈陈颖小朋友:你是一个活泼开朗的小女孩,你刚来到预科六班老师们就感觉到了你的胆大、热情,你总能主动和老师打招呼、问好。你对老师很有礼貌,与小朋友们也能友好相处,大家都很喜欢你。你
8、有着一张特别能说的小嘴巴,总能与小朋友们聊在一起,那里有你,哪里就有欢声笑语,你可谓是大家的开心果。你在学习上也进步了不少,你的字写得比以前漂亮了很多。只是希望在课堂上能更专心听讲些,写作业时能更认真些。加油,宝贝!相信你会越来越棒的!国庆节快乐!和家人过一个快乐的国庆节哦!家长反馈请和孩子分享您爱看的书——很多家长已意识到阅读的重要性,您不妨先选择自己爱看的书,抽其中容易理解的部分大声为孩子朗读出来,在读的过程
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