艺术工作自查自评.doc

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1、艺术教学工作自评报告 第一部分一、指导思想 以《中小学新课程方案》和《中小学艺术课程标准》的精神为指导，以不断提高我校办学质量为指针，进一步贯彻现代教育理念，推进素质教育。音、体、，美组全体教师团结协作、认真钻研，结合我校学生实际，进一步提高教学质量。 二、工作目标 1.坚持现代教育理念，面对全体学生，培养学生的艺术素养，让每一位学生得到充分的锻炼。 2.发挥音乐、美术组的特色和优势，深入开展课题研究，进一步提高教学科研水平。 3.开展学校音乐、美术艺术活动，丰富第二课堂。 三、学校概况 1、我校是2000年由企业学校移交成立库

2、尔勒市第十三中学，我校在局领导关心和支持下，经过十一年的不断拼搏，我校始终朝着“实验性、创新性、特色性”的方向发展，努力打造学校办学特色。在“育人为宗旨，发展为要务”的办学理念的指引下，学校正以高质量、有特色、可持续发展的步伐向前迈进。 2、教研组现状 我们音、体、，美组随着学校飞速发展的旋律健康地成长着,音、体、，美组现有专职音乐教师3人，美术教师3人，分别具备大专、本科学历；都具有一定的教学能力和实际操作能力。在学校的“育人为宗旨，发展为要务”办学理念的指引下，教研组确立了“以培养学生艺术兴趣为出发点，重视艺术实践，努力提高

3、学生音乐、美术审美能力”的教学理念。同时教研组教师根据自己的专业特色在课余活动时间积极开展第二课堂活动，成立了合唱队、鼓号队等艺术团队；在教研组长的带领和组织下，教师积极利用业余时间进行科研活动，设立了自己的研究课题，在研究学习的过程中科组成员的理论水平和教学水平得到了进一步的提高。 学校高度重视艺术教学的开展，在学校经济状况紧张的情况下，为艺术教学资源方面投入了大量的经费，现拥有独立的音乐、美术教室，保证了艺术教学和学生活动的顺利开展。 第二部分教学管理 １、积极运用新的教学理念，推进艺术教育的发展 在教学实践中，坚持贯彻“以

4、培养学生音乐、美术兴趣为出发点，重视艺术实践，努力提高学生音乐、美术审美能力”的教学理念，面向全体学生，注重个性发展，以“培养学生兴趣爱好”为第一突破点，按照新的课程标准转变旧的教学观念，探索新的教学模式。把培养学生的兴趣爱好作为基础教育的出发点，是学生学习的动力，是产生情感的基础，同时也是学生在艺术方面可持续发展的重要前提。把主动权交给学生，让学生热爱音乐，热爱美术，对它们产生感情。并使其逐渐提升为一种稳定的、持久的心理品质，成为一种生活的内容和有机的组成部分。所以，以培养学生的兴趣爱好为突破点是为提高审美能力服务的。在教学过

5、程中时刻铭记“以培养学生学习兴趣为出发点，重视实践，努力提高学生审美能力”的教学理念，要面向全体学生，注重学生的个性发展，给学生创造更多的艺术实践的机会，让学生在艺术学习中体验成功，享受快乐，使学习成为学生的终生需要，真正实现艺术教育的重要意义——艺术教育其根本目标是培养全面发展的人。 ２、严谨的教学计划，规范的教学管理 “精诚合作，勇于创新”，在21世纪的今天，创造性思维不仅能揭露客观事物的本质及内在联系，而且还可以产生新颖独特的想法，因此，音乐、美术课堂教学必须以培养学生创新精神为目标，拓宽视野，提高教学水平。沿着这个方向,

6、以新课改的新理念作为指导思想，随时了解和把握各方面最新消息，集中科组力量，集体学习，共同探讨，结合学校的办学特色，实行规范的科组教学管理。 第三部分教学保障 1．师资队伍的组织结构 为了适应教研组发展对教师资源的迫切需求以及整体提高教师中本科学历比例的客观需要，学校及时调整工作思路，把师资队伍建设的重点放在加大培养力度上。目前我教研组教师一共有6人，各3人，分别熟练掌握器乐、声乐、理论、视唱练耳、舞蹈等方面的音乐专业技能，专业分配比较全面。教师队伍互帮互助，成立了教学科研等项目，师资队伍的整体水平决定着学校的办学质量。 2、注重

7、师德师风建设 教研组秉承“无私奉献、团结拼搏、奋发图强、力争上游”的“实中精神”，注重以校风促教风，以教风带学风，弘扬实验中学的优良传统，发挥学校自身的优势，宣传先进典型，推行规范管理，使师德师风的建设落到实处。开展教学技能比赛、多媒体课件比赛等活动，提高教师的教学技能，增强教师的职业责任感。通过大面积开展教师与学生交流，明显增进了师生间的相互沟通、理解和信任。通过评选优秀教师、教学成果奖、教学优秀奖、青年教师教学优秀奖等，宣传各级各类获奖教师的事迹，介绍专家学者取得的成果，形成了为人师表、尊师爱教的良好环境。在制度保证上，根据

8、学校组织对教师利益及师德的学习，专门对教师的师德修养做了明确要求，提出教师要注重加强自身品格和职业道德修养，言传身教、教书育人。在政治方向、文化素养、思想作风、道德品质，仪容仪表等方面做学生的楷模。提出了教师要与学生广泛深入交流的要求以及严格遵守教学纪律的相关规