相反数基础巩固练习题-5.doc

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1、§2.3相反数基础巩固训练一、选择,1.下列说法正确的是()A.带“+号”和带“一”号的数互为相反数B.数轴上原点两侧的两个点表示的数是相反数C.和一个点距离相等的两个点所表示的数一定互为相反数D.一个数前面添上"一”号即为原数的相反数3.下列说法错误的是()A.+C-3)的相反数是3;B.-(+3)的相反数是3C.-(-8)的相反数是D.-(+-)的相反数是884.若a的相反数是b,则下列结论错误的是()A.a=-bB.a+b二0;C.&和1)都是正数D.无法确定d,b的值5.一个数的相反数大于它本

2、身,这个数是()A.有理数B.止数C.负数D.非负数6.7.下列各数+(-4),--[+(--)],+[-(+-)],+[-(-4)]中,正数有()444A.0个B.2个C.3个D.4个二、填空题1.2.3.-(-6.3)的相反数是4.4.若-a=—,则a二,若-a二-乙7,则d二—.36.7.8.9.解答2,a,0,-a,-1,8.7.1.把下面列为相反数的两个数用线连起來.-a,0,-3.5,~a2+l,-2,-8・7,a2+l,3.5,a2-l,2在数轴上标映15,1,-3及它们的相反数,观察每

3、对相反数所对应的点到原点的距离有什么关系.3.综合创新训练四、学科内综合题2・(1)若a>b,则它们的相反数哪一•个比较大?(2)若“是不小于-3且又不大于1的数,那么它的相反数与-1和3有怎样的关系?五、竞赛题1.1.在1到100的:整数中,求出10个数,使它们的倒数和等于1.中考题回顾六、中考题1.(2002•深圳)-3的相反数是()11A.3B.—3C.—D.-—332.(2003•南京)如果“与-3互为相反数,那么3等于()A.3B.-3C.—D.——3323.(2002•河北)-一的郴反数是

4、34.(2002・福州)-5的相反数是•答案:一、1.D2.C3.D4.C5.C6.C7.B、1--305■2.-8・78.7-8・73.-6・34.(1)3⑵-(3)-1(4)-55.I-7.76.27.>2538.(1)<(2)>(3)<(4)<9.±24三、1.略1.图略每对相反数表示的点到数轴原点的距离相等.2.如图所示.—•••——>-4()4四、1.解:(1)若s+b与a-b互为相反数,则a+b+a-b=0,BPa=0;(2)若d+b,a-b和为2,则a+b+a-b=2,BPa=l.2•解

5、:(1)可以从三个方面分别讨论,若a>b>0,则-a<-b,若0>a>b,贝!)-a<-b,若a>b,a>0,b<0,贝ij-a<-b;(2)它的柑反数不大于3,不小于-1,即1-9+解2.1-6+1-210344556677811111111+—+—+——+—+—+—+—+—.1,2,6,10,122030425672901012,20,30,42,56,72,90.2六、1.A2.A3.—4.5.32.3相反数一、判断1、、互为相反的数一定是两个不同的数。()2、互为相反的数符号一定郴反。()3、

6、一(+2)表示负数,一(一2)也表示负数。()4、+(+2)=2,-(-2)=-2()二、填空5、一3和3的符号一个是__,一个是o—3和3到原点的距离都是o像这样只有的数,称他们为互为相反数。在数轴上,可发现互为相反的两个数到原点的距离;6、2和互为相反数,2和互为倒数;337、0的相反数是;8、的相反数是负数;9、的相反数是大于0的数;10、如果两个数的积是1,那么这两个数是;11、倒数等于本身的数是,一个数的相反数等于它本身的是12、是T9相反瞼,一19是相反数,19和相反数;13、在个数的前面

7、添上一个"一”后,就表示是原來那个数的;14、在…个数的前而添上…个“+”后,就表示是原来那个数的15、的相反数比它的本身大,的相反数比它的本身小。三、选择)个)个(D)3个(B)—6是一(一6)的相反数;(D)+(—8)与一(一8)互为相反数(D)+(-1)316、相反数等于它本身的数一共有((A)0(B)l(C)2(0)317、倒数等于它本身的数一共有((A)0个(B)l个(C)2个18下列说法错误的是()(A)6是一6的相反数;(C)—(+8)与+(—8)互为相反数;19、+(—3)的相反数是(

8、)(A)一(+3)(B)-3(03四、解答20、化简下列各数:(1)-(-!)=:⑵一(+3)二:(3)+(+10)=:⑷+(—2?)二353⑸+(+0・05)=;(6)一(-3.1415)=;(7)-(+3.03)=;(8)-(-2002)=・21、在数轴表示出2,-2,-4,0,-0.5的相反数;22、在下图所示的数轴上:(1)分别指出表示一2,3,—4的相反数的点;⑵A、H、D、0各点分别表示什么数的相反数。,卩PFHpgpc,a-5-4-3-2-

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