小学五年级信息技术(下册)全册教案.doc

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1、第1节欣赏电脑动画[教学内容]：1、初步认识Flash动画文件与Flash影片文件的播放。2、欣赏Flash动画。3、动画原理与动画原理的实验。4、计算机动画和常用的计算机动画制作软件。[教学目标]：1、通过本章节内容的学习，使学生了解动画原理和动画片的特点；知道计算机动画以及在当前个人计算机上常用的计算机动画制作软件。2、使学生具有在个人计算机上播放Flash动画的能力；具有正确区分两种不同类型的Flash文件的能力。[教学重点和难点]：通过多个Flash动画文件的播放，激发学生对计算机动画的浓厚兴趣，是本章节教学的重点。[教学时间]：2课时[教学过程]

2、：第1课时一、组织教学1、组织学生戴好脚套，按顺序进入机房，按指定的座位就座。2、启动学生机并由教师机控制。二、激趣引入随着电视技术的普及，动画片越来越多受到孩子们的喜爱，喜爱之余，你有没有想过，自己成为动画片的播放者和制作者呢？好，让我们就从现在开始吧！三、示范并指导学生如何打开FLASH动画文件？步骤：1、在WINDOWS98桌面上双击FLASH5快捷方式图标，进入FLASH5工作平台。2、选择“文件”----“打开”---“动画文件”。3、FLASH动画文件与影片文件的播放。四、FLASH两种文件的区分以及特点。FLASH动画文件格式的文件体积小，图

3、像质量好，支持多种多样的文件格式，以及简单操作和插件播放形式。五、学生练习1、启动FLASH5，进入FLASH5界面。2、打开“帮助”----“范例”，播放FLASH动画,自己欣赏。第2课时一、组织教学检查上机常规。二、新课1、用Acdsee演示动画原理。2、总结：动画就是会动的画，他是利用人类眼睛的“视觉暂留”现象，而使一幅幅静止的画面连续播放，看起来像是在动。3、动画片的特点：学生看书第3页----第5页，了解《团圆》的故事情节。4、解释动画片的特点：给予创作者更多的创作自由，可以打破现实生活的局限，充分发挥人类的想像力，更加具有幽默性。5、计算机动画

4、：一般而言，使用计算机制作出的动画，被称为计算机动画。计算机动画的制作必须根据动画原理，结合科技与艺术，突破表态、平面影像，创造出栩栩如生的动画。6、常用的计算机动画制作软件有哪些：①AnimatorPro二维平面计算机动画制作软件②3DStudioMAX三维立体计算机动画制作软件③Flash网页计算机动画制作软件四、完成第6页的“议一议”。第2节动画制作好帮手-----FLASH第3课时[教学内容]：1、初步认识Flash动画文件与Flash影片文件的播放。2、欣赏Flash动画。3、动画原理与动画原理的实验。4、计算机动画和常用的计算机动画制作软件。[

5、教学目标]：1．通过本章节内容的学习，使学生掌握启动与突出FLASH软件的方法.2．使学生具有在个人计算机上播放Flash动画的能力；具有正确区分两种不同类型的Flash文件的能力。3、熟悉FLASH窗口。4、掌握创建、保存、FLASH文件的方法。5、学会制作简单的动画[教学重点和难点]：通过多个Flash动画文件的播放，激发学生对计算机动画的浓厚兴趣，是本章节教学的重点。[教学时间]：4课时[教学过程]：第4课时一、组织教学1、组织学生戴好脚套，按顺序进入机房，按指定的座位就座。2、启动学生机并由教师机控制。二、激趣引入三、示范并指导学生1、认识FLAS

6、H窗口。步骤：在WINDOWS98桌面上双击FLASH5快捷方式图标，进入FLASH5工作平台。单击任务栏上的“开始”按钮----打开---“程序”，选择“macromedia”单击FLASH启动动画。2、FLASH动画的播放。3、FLASH两种文件的区分以及特点。4、FLASH动画文件格式的文件体积小，图像质量好，支持多种多样的文件格式，以及简单操作和插件播放形式。四、学生练习1、启动FLASH5，进入FLASH5界面。2、打开“帮助”----“范例”，播放FLASH动画,自己欣赏。第5课时一、组织教学检查上机常规。二、新课1、动画原理：（1）用Acds

7、ee演示动画原理。（2）总结：动画就是会动的画，他是利用人类眼睛的“视觉暂留”现象，而使一幅幅静止的画面连续播放，看起来像是在动。2、开始旅程制作一个简单的动画（1）打开“文件”菜单，单击新建命令，创建一个新文件，此时FLASH窗口下方出现的是“文档”属性面板。（2）单击“文档”属性面板中的“550*400”按纽，在弹出的“文档属性”对话框中设置各项参数，（3）单击工具箱中的画笔工具，在工具模式区中设置画笔大小与画笔形状。（4）单击工具箱中的填充色按纽，仿照设置“背景色”的方法，将填充颜色设置为黄色，然后在舞台的中心单击，画出一个小黄点，这个小黄点处于第1

8、帧，是动画的起始帧。（5）在时间轴“窗口中，用鼠标右健单击第25帧