个人培训总结2.doc

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1、个人培训总结大庆路小学陈华我们正处在21世纪教育改革的大潮之中，这是新课程改革的时代，是一场涉及到教育思想、教育观念、教育内容以及教育方式方法等方面大变革时代。一个学期的工作已经结束，随着新课程改革的实施，业务学习在学校内已经越来越被重视，同时它也发挥了比以往更大的作用，现具体总结如下：1、在校本培训中，我认真学习了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法规，强化了法制意识，提高了自身的政治思想素质和职业道德水平，增强了从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。2、进一步巩固新课程培训的内容，自觉更新教学观念，调整教学

2、思路，改变教学模式与方法，形成适应新课程改革的崭新的教学风貌。积极参加各级各类教育工作者培训班的学习，认真做好学习笔记，并能把学得的新知识、新理论用于指导自己的教育教学实际之中，并结合实际撰写读书笔记，案例反思等，受到了学校领导及同行的好评。3、逐步形成大胆构想、敢于创新、注重学生实际、乐于探究的科学态度和认真负责、踏实严谨、乐于合作与交流的品质，养成适应新课程教学的良好的教学风格和恰当的教学模式与方法。在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案

3、选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。我注意认真学习了《小学语文课程标准》及《与新课程同行》等书，积极参加通识培训，通过学习，转变了教育观念，提高了认识，明确了教师应用课堂上的"统治者"向"平等中的首席"转变，由教材的忠实执行者向课程资源的研究者、开发者和学生利用课程资源的引导者转变，教师与教师之间，由竞争者向合作者转变，由传统的教书匠向终身学习者和研究者转

4、变，并能用新的课程理念指导自己的教学活动。4、为了提高教师电脑应用能力，学校每周六上年组织了电脑培训。在此期间，我积极参加学习，在学校举行的电脑考试中，历次都得优秀。5、积极参加教研组和备课组的校本培训，认真听专题报告和学习讨论。