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时间:2020-03-22
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1、《电子产品设计与制作实训》任务书一、实训目的要求:通过一个电子产品的整机制作,全面了解电子产品的开发和生产过程(电气部分),从而巩固和提高同学们的电路设计能力、PCB板设计能力、PCB板制作能力、电子元件的采购及检测能力、电路安装能力和电路调试及检修能力等,以适应电子企业相应岗位的需要;同时也是对同学们所学知识的掌握程度和综合运用能力的检验。二、实训任务:完成一个实用电子产品的PCB设计及制作三、实训基本任务:1.选定一个实用电子线路(写出主要的性能指标)。电路规模不要求大(如30~50个左右分立元件,尽量用廉价元件),但要有实用功能;他人的新颖实用电路也可以拿来用(本课程重点是PCB设计制
2、作)。电路设计要有设计原理,用他人电路要有工作原理。2.设计PCB板。板子大小及板层视电路而定,板上要有你的班级及姓名(铜膜);需打印出原理图、印制电路板图和元件清单。要有布局和布线方案的说明,设计软件名称,ERC、DRC检测结果说明。3.PCB制作要有生产线设备、药剂、制作过程的说明,适当配图;4.按照元件清单购置器材,注意元件封装应该与设计相符(或购器材后再设计PCB板)。5.电路组装应符合工艺要求,既考虑电气性能又美观整齐。6.有调试检测的电路应写出调试检测过程、方法及设计达到的结果,安装一次不成功的写出检修处理过程及结果。7.整个设计制作要有一个总体说明,设计过程中要有相应的说明,使
3、得他人能看懂你的设计意图,保证设计的流畅;文字说明力求简洁。四、实训组织方法:3~5人一组,选定一个电路,每人独立完成一个PCB设计,选出设计最好的印刷电路板制作出电子产品。电路可用老师给出的,也可以自选电路(需要经老师同意)。五、实训课时:2周六、具体实训时间安排:序号教学内容课时地点1情境1:实训课题选定和完成方案制定1天电子设计制作工程实训室2情境2:电子产品整机的印刷电路板设计原理图绘制1天EDA实验室3元件采购1天电子器材市场4PCB板设计1.5天EDA实验室5情境3:印刷电路板的制作1.5天电子设计制作工程实训室6情境4:电子产品的整机的装配1天电子设计制作工程实训室7情境5:电
4、子产品的整机的调试和检修1天仪器仪表实训室8完成实训报告1天电子设计制作工程实训室9制作验收及答辩1天电子设计制作工程实训室七、考核与评价任务完成的过程考核评分表任务过程评分教师专家评价学生自评互评情境1:实训课题选定和完成方案制定64情境2:电子产品整机的印刷电路板设计2114情境3:印刷电路板的制作96情境4:电子产品的整机的装配64情境5:电子产品的整机的调试和检修64实训报告、产品验收、答辩128小计6040合计100八、实训电路举例:(由教师定题或学生自选或另选)1.无线话筒的设计与制作;2.直流稳压电源的设计与制作;3.简易信号源的设计与制作;4.晶体管收音机的设计和制作5.MF
5、47型万用表的设计和制作九、实训报告格式(有参考样本):1.封面;2.设计任务书;3.实训内容;实训目的;实训器材;设计总体方案;电路设计原理及原理图;PCB设计说明及印刷电路板图;PCB制作过程说明及制作流程图;调试原理、方法,性能指标检测结果;维修过程及结果的说明;4.整机的特点、功能及使用说明5.实训总结
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