期末考试成绩揭晓后.doc

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1、期末考试成绩揭晓后2014-2015学年度第一学期期末考试结束了，各科成绩陆续发了下来。面对考试成绩，孩子、家长和老师产生了不同的情绪，形成了不同的态度，出现了不同的做法。情绪不同：孩子：我数学得了80分，考得太差了。我同位得了110分，有30分的差距。家长：我们虽然关注你的考试成绩，但我们更关注你对学习的态度，尤其是错题的态度。老师：请各位在线宝贝亮一亮你的考试成绩。某某有进步，某某应该得满分。反应有别：孩子：我的各门功科总成绩是493分，基本实现了500分的预期目标。如果再加上书写奖励分，超过了预期目标。家长：与你的期中考试成绩相比，期末

2、考试成绩有较大的进步。英语考了101分，比期中考试提高了15分。语文得了119.5分，全班第一名。品社98分，比第一名少1分。科学还可以，不升不降。数学考得太差了。老师：请家长在自己孩子的各科试卷上写出意见和建议。相应做法：孩子：（1）做错题。有的仍不会。家长给其解释后，仍然不懂。看来，是真的不理解，没掌握有关知识。（2）练字。明天要上交，还早着呢。经过努力，到晚上睡觉前，还有3页没有完成。（3）寒假园地。写与数字有关的成语，如12345609，33322，3.5，510。通过上网搜索，解决了问题。（4）提要求。（5）做下期的语文配套练习册中

3、“与水有关的成语”。经过思考，写出了“上善若水、水火不容、高山流水”等。家长好：考得好，是因为措施得当。如语文，平时看书多。英语，每天坚持练听力。品社，理顺基本内容。科学，坚持检查。考得不好，是因为下功夫不够。如边看电视边写作业，遇到难题，就问家长，缺乏深入思考的能力。老师：应该多表现自己。今后：常走路，增强体质；集中做事，提高效率，保证质量。遇事自己想法解决，提高思考的能力。家长要善于放手，培养独立做事的能力。