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时间:2020-03-11
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1、儿童节策划方案 一、活动目标 为了让学生度过一个“快乐、品味、艺术”的“六一”国际儿童节,展现我校“律动一小、艺美百年”的办学特色,彰显我校艺术教育成果,激发学生爱祖国、爱生活、爱校园、爱艺术的高尚情怀,让学生表现自我、展示特长、树立自信。现根据学校的要求,特制定本活动方案。 二、组织机构: 组长:ZZZ 副组长:XXX 成员:CCC 三、活动主题:“律动一小、艺美童年” 四、活动时间:20XX年3月-6月 五、活动内容及要求: “律动一小、艺美童年”开幕式 3月26日,学校举行“律动一小、艺美童年”开幕式。 “复兴中华、从我做起”读书征文、演讲比赛。 1
2、、以“复兴中华、从我做起”为主题,在我校三至六年级学生中开展征文比赛。 题目自拟,文体不限,经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢1500字以内。三至六年级各班分别推荐优秀作文1-2篇,征文电子稿保存为。doc格式,以征文题目作为文件名。排版要求:题目居中,二号黑体;正文四号宋体,单倍行距;用A4纸打印并拷贝U盘于5月10日前交学校教导处。 表彰奖励:设一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名,优秀奖若干名。 2、以“复兴中华、从我做起”为主题,在四五六年级学生中开展演讲比赛。 各班级推荐优秀选手1名,
3、于4月26日前把名单和演讲稿送少先大队部。演讲比赛的时间不超过6分钟。 表彰和奖励:学校按年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。 诵读暨歌唱比赛 比赛时间:艺术周 参赛对象:1至6年级以班级为单位参赛。 比赛形式:全校分低段、高段进行,先诵读后歌唱。 比赛要求: 1、诵读方面:可配乐、领诵、队列变化、简单造型,可有道具和表意的表演等等。根据学生年龄特征选择合适的一首诵读内容,用A4纸打印并将诵读内容、配乐拷贝U盘于5月15日前交少先队。诵读时间控制在5分钟以内。经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希
4、望你喜欢 2、歌唱方面:各班以两首歌曲参赛,一首为必唱歌曲:《中枢一小校歌》或《中国少年先锋队队歌》;一首为选唱歌曲,根据学生年龄特征选择教材歌曲。各班于5月15日前将伴奏音乐U盘拷贝光盘交少先队。可分声部、有队列变化、简单造型,可有道具等等。 3、服装统一,队形新颖,人人参与,有伴奏音乐带或现场器乐伴奏。 比赛设奖:各年级分别设一、二、三等奖各一名,每年级评选一名优秀指挥。 、唱歌、舞蹈、课本剧比赛 比赛时间:艺术周 参赛对象:1--6年级学生 比赛形式:个人或小组参赛均可。 比赛要求:各年级、各班级组织排练,将参赛节目名于5月10日前交少先队办公室。学校少先队、
5、艺术组将于5月20日前组织报名参赛的节目进行初试,选出有一定表演水平的节目进入艺术周展演比赛。 器乐比赛 比赛时间:艺术周 参赛对象:3---6年级学生 比赛器乐:钢琴、电子琴、小提琴、手风琴、长笛、单簧管、 萨克斯、小号、打击乐、古筝、二胡、琵琶、竹笛、葫芦丝等经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢 比赛形式:个人参赛或小组参赛均可。 比赛要求: 各班参赛人数不限,但参赛选手要在具备一定基本功的基础上报名参赛。 各班将参赛选手名单于5月10日前交少先队办公室。 学校艺术组将于5月20日前
6、组织报名参赛的选手进行初试,选出有一定演奏水平的学生进入艺术周展演比赛。 书法、绘画、摄影、手抄报比赛 比赛时间:艺术周 参赛对象:1至6年级学生 比赛形式:参赛选手自行安排主题制作作品。 比赛要求: 各班各类作品分别选取3幅,于5月10日前将作品交美术组,由美术组对参赛作品进行评比,并挑选优秀作品在艺术周进行展示。 参赛作品主题健康、积极向上。 五、说明: 1、学校艺术节时段:20XX年3月至6月。 2、学校艺术周时段:20XX年5月27日至6月1日。 3、20XX年5月31日:学校将邀请社会艺术界部分人士到学校与师生开展艺术类互动。经过团队的努力整理,本司
7、已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢 4、20XX年6月1日:在艺术节期间评选出的节目展演【包括学校合唱团、学校朗诵队的展示,学校师生组合表演的节目】。 六、工作要求: 1、各工作部门、各节目负责人员保质保量、按时组织完成相关工作。 2、学校总务处做好经费和后勤保障;学校办公室做好资料搜集整理、上报工作,以及活动奖状制作、填写工作。 3、各班主任加强学生安全文明礼仪教育,学校保卫人员在活动期间做好安全保卫工
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