八年级物理上册期末复习教学教案.ppt

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1、八年级物理上册期末复习课件2018.01.081m/s、1km/h谁大谁小？如何比较？1m/s=_______km/h3.6练习100m/s=______km/min66000m/min=______km/s0.16km/h=______m/min100上海180km到达上海需要多长时间？计算已知：汽车距离上海s=180km,车速v=100km/h求：到达上海需要多长时间t解：由得答：到达上海需要1.8h。Vts=Vts==100km/h180km=1.8h在反射现象中，光路是可逆的甲乙ABCDO'O作图：300oN600600作业：画出反射光线，标

2、出入射角和反射角。1200作出反射光线作出平面镜的位置作业：OONN图3图4空气水入射光线反射光线折射光线法线入射角反射角折射角基本概念6：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图像（s-t图），你从该图像中可以获得哪些信息？（1）_________________________________（2）_________________________________（3）_________________________________o

3、t/ss/m2244668前2秒以1m/s的速度匀速直线运动第2秒到第5秒静止不动第5秒到第7秒以2m/s速度匀速直线运动思考：此题若换成v-t图答案又如何？0-2s加速运动2-5s匀速运动5-8s加速运动速度大小的一种比较方法----图像法思考：如图所示甲、乙两物体的s-t图象，甲、乙运动均为匀速直线运动，谁运动得比较快？90s/m1030甲乙t/s答:甲甲为9m/s乙为3m/s课堂练习：1、“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是:A．山的影子()B．山的实像C．山倒立的虚像D．山正立的虚像DFFFF1.画出下列

4、图中凸透镜的折射光线的方向。透镜作图FFFFFFFFFFFF2.画出下列图中凹透镜的折射光线的方向。透镜作图3.完成下列透镜的光路。透镜作图FF4.画出下列图中凸透镜的入射光线或折射光线的方向。透镜作图FF5.画出下列图中凹透镜的折射光线或入射光线的方向。透镜作图FFFFFF2021/9/30ABCDC2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）3、小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）ABCDA4、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:

5、35D5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）A、变大B、变小C、不变C水的沸腾过程：沸腾时的现象：1、沸腾的时候水中发生剧烈的汽化现象，形成大量的汽泡，上升，变大到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。2、沸腾时吸收热量，但温度不变温度/℃时间/minABC认识沸腾曲线：（1）AB段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。（2）BC表示液体过程，继续吸收热量，温度保持不变。（3）B点表示液体达到沸腾温度，但没有开始沸腾，如果能吸收到热量，液体开始沸腾，如果无法吸收也无法放出热量，则液体保持这一温度，但不会沸腾，如果液体此时对外放出热量，则温度下降。

6、29托盘天平的使用方法放：天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻度线上。调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央。称：左物右码（从大到小加砝码），调节游码使天平平衡。（调游码相当于在右盘加砝码）记：物体质量等于砝码质量加游码质量。30例：某同学用天平测量一块金属时，使用了4个砝码,其中有一个100g、一个50g、两个10g，还移动了游码，游码在标尺上的位置如下图所示，这块金属的质量是多少？173.6g31例3.一个空瓶子的质量为250g，装满水时的总质量为350g，装满某种液体时的总质量为430g，问这种液体的密度是多少？可能是何种液体？m2m1m0

7、分析1：要求液体的密度ρ液ρ液=m液V液m水m2-V水=ρ水m1-m0水液体m0ρ液=m2-m0m1-m0ρ水结论：例：一个空瓶子的质量为250g，装满水时的总质量为350g，装满某种液体时的总质量为430g，问这种液体的密度是多少？可能是何种液体？m2m1m0水液体分析2：ρ液m液m水m2-V液=V水ρ水m1-m0m0=即ρ液ρ水=m2-m1-m0m0ρ液=m2-m0m1-m0ρ水结论：1m3的水凝固成冰体积是多少？解：1m3的水的质量：m水=ρ水V=1.0╳103kg/m3╳1m3=1╳103kg水凝固成冰，质量不变，凝固成冰的体积：水凝固成冰，

8、质量不变，体积增大。一个实心铅球的质量是4kg,体积是0.57dm3。这个铅球是用铅制造的吗？此铅球的密度：